Форма проведения: Сообщения. Основной метод: устные монологические выступления студентов (3-4 мин.) с последующим обсуждением и оценкой
9.2.21 Закономерности и принципы обучения (1) (Выполненные задания принимаются в режиме онлайн через платформу ZOOM) - Парадигма образования и современные подходы к процессу обучения
- Внешние и внутренние закономерности, их особенности и действия в учебном процессе
- Принципы обучения как категории дидактики.
- Характеристика принципов обучения:
1. принцип развивающего и воспитывающего характера обучения;
2. принцип научности;
3. принцип систематичности и последовательности в обучении;
4. принцип сознательности и творческой активности учащихся при руководящей роли учителя;
5. принцип наглядности и доступности обучения;
6. принцип связи обучения с жизнью;
7. принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов организации учебной работы школьников.
- Принципы развивающего обучения Л.В. Занкова
