Вопросы: 1) Что понимается под содержанием образования. На какой вопрос оно призвано ответить?
2) Какие факторы влияют на отбор содержания образования?
3) Назовите и охарактеризуйте основные подходы к отбору содержания.
4) В чем суть спора между теориями формального и материального образования?
5) Что включает в себя содержание образования по Лернеру-Скаткину?
6) Назовите и охарактеризуйте основные документы, фиксирующие и представляющие восприятию содержание образования?
Литература Педагогика : Учебник / Под ред. проф. Л.П.Крившенко. - М. : ПРОСПЕКТ, 2012. - 432 с
Общие основы педагогики : учебное пособие / В. Г. Виненко. - Доп. и перераб. изд. - [б. м.] : Дашков и К, 2010. - 300 с.
Педагогика / Ш. Құрманалина [и др.]. - [б. м.] : Фолиант, 2010, 2007. - 656 б.
Критическое мышление в образовательном процессе : Учебно-методическое пособие / З. У. Имжарова , А. У. Ахметова , Ж. Н. Имжарова. - [б. м.], 2009, 2010. - 112 с.
Переосмысление педагогики для цифровой эпохи. Дизайн в обучении XXI века : Учебник / Х. Битэм, Р. Шарп. - Алматы : Ұлттық аударма бюросы, 2019. - 352 с
Качество образования в мире и в Казахстане : Монография / А. Кусаинов. - М., 2014. - 208 с.
Дидактика в схемах и таблицах : Учебное пособие / В. И. Коркина. - 2-е изд. - Караганда : Изд-во АКНУР, 2013. - 240 с
Качество образования в мире и в Казахстане : Монография / А. Кусаинов. - Алматы : Курсив, 2013. - 196 с
Проектирование образовательных программ : Сравнительное образование / Г.К.Ахметова, Г.Н.Паршина, А.К.Мынбаева и др. - Алматы : Қазақ университеті, 2011. - 124 с