Тема 7. Сравнительный анализ проблемы человека в современной философии Философия Нового времени и Просвещения (6)
1. Научная революция 17 века и создание механистической (метафизической) картины мира.
2. Спор эмпиризма и рационализма. Проблема метода познания в философии Нового времени.
3. Социально-политическая философия Нового времени и эпохи Просвещения (Т. Гоббс, Дж. Локк, И. Гердер, Ш.-Л. Монтескье, Ж.-Ж. Руссо).
Задания:
1. Подготовить устно все вопросы семинара
2. Подготовка аналитического обзора об экзистенциальном понимании человека на основе первоисточников (на выбор).
Методические рекомендации по выполнению задания: ознакомиться с конспектом лекционного задания по данной теме. При подготовке пользоваться списком основной и дополнительной литературы, рекомендованной к изучению. Аналитический обзор выполнить в виде доклада. Требования к докладу даны в задании 3.
Тема 8. Важнейшие аспекты поиска смысла жизни в практическом опыте: философский анализ Классическая немецкая философия и философия марксизма (7)
1. Преодоление метафизической (механистической) картины мира в немецкой классической философии и философии К. Маркса.
2. И. Кант как родоначальник немецкой классической философии:
а) докритический и критический периоды творчества И. Канта;
б) теория познания;
в) этика И. Канта.
3. Философская система Г.В.Ф. Гегеля (объективный идеализм, диалектика, философия истории).
4. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
5. Философия К. Маркса. Марксизм и неомарксизм.
Задания:
1. Подготовить устно все вопросы семинара
2. Стоицизм и гедонизм: подготовка эссе - обоснования на основе их современной интерпретации
Методические рекомендации по выполнению задания: ознакомиться с конспектом лекционного задания по данной теме. При подготовке пользоваться списком основной и дополнительной литературы, рекомендованной к изучению. Объем работы - 1-2 стр. В начале эссе выдвигается тезис, далее приводится система доказательств, в конце - вывод. Требования к оформлению - как к конспекту (кроме объема). Плагиат оценивается на 0 баллов и исправлению не подлежит. Недопустимо копирование чужого текста, тем более, сохранение исходного форматирования.
