Информатика әдістемелік нұСҚАУ
жүктеу/скачать 1,05 Mb.
|
kuntizbe11
| Оқулықпен жұмыс
тапсырма. Келесі оқыту іріктелімін жіктеп, жіктеу есептерін шығару үшін RBF нейрондық желісін құр. Мұнда өнімдердің сапасы (тәттілігі пен қытырлауы) 10 балдық шәкіл бойынша бағаланады. Аталған өнімдердің әрқайсысы жатқы- зылатын түр (санат) белгілі. Жаңа өнімді таңдап, жаңадан құрылған нейрондық желінің көме- гімен оны жікте. Жіктеу есебін шешуге арналған K-жақын көршілер әдісі тапсырма. 1-тапсырманың оқыту іріктелімін қолданып, өнімді жіктеу қажет. Шешуі: Егер абсцисс өсі бойынша тәттілікті, ал ординат өсі бойынша Қытырлауды жіктейтін график салсақ, онда графиктегі нүктелерді (өнімдерді) кластарға бөлуге болады: сол жақ жоғарғы бұрышына көгөністер (қияр, сәбіз, ассүттіген жапырағы, балдыркөк) «топтастырылады»; олар қытырламайды және тәттілерге жатпайды; сол жақ төменгі бұрышына протеинге бай өнімдер (ет, асшаян, ірімшік, балық, жаңғақтар) орналастырылады; олар қытырламайды және тәтті емес; оң жақта жемістер (алма, алмұрт, жүзім, апельсин, банан) топтастырылған; олар басқа кластармен салыстырғанда тәтті, бірақ қытырлау қасиеті жағынан әркелкі. жүктеу/скачать 1,05 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|