Уақыты
|
Ресурсы
|
Сабақтың мазмұны
|
Мұғалімдердің іс-әрекеті
|
Оқушының іс - әрекеті
|
2 мин
|
|
|
1 – әрекет. Ұйымдастыру бөлімінен бастаймын. Амандасу, сабаққа дайындығын, құралын тексеру, қауіпсіздік ережесін сұрау.
|
Оқушылар әр тілде амандасады.
|
2 мин
|
Әртүрлі түсті әріптер жазылған кеспе стикер
|
|
2 – әрекет. Жұпқа бөлу.
Мұғалім сұрақтары:
Үлестірмелі қағазға қарап не естеріне түсті?
Бағалау парағын тарату.
|
Оқушыларға үлестірмелі қызыл,жасыл, көк, сұры, сары қағаз таратылады.
жұп: 2 латын әрпі
жұп: 2 сан
жұп: «жол», «баған»
жұп: «А1», «В4»
жұп: «В5:С5», «D1:H3»
Оқушылар MS Excel кестелік процессорінің элементтері жазылған сөздерді қағазға орналастырады. Жұптар анықталады.
Оқушылар сабақтың тақырыбын табады
|
5 мин
|
Электронды оқулық
Слайд
|
3 – әрекет.
Электронды оқулық арқылы оқушылардың есіне түсіреді
Мұғалім интерактивті тақтаның көмегімен MS Excel кестелік процессоры туралы сұрақ қояды.
|
Өз түстерін тауып жұптасып сұрақтарға жауап береді.
|
7 мин
|
Оқулық
|
4 – әрекет
Оқулықтан «Автотолтыру, тізім құру» тақырыпшаларын оқуға береді.
Интерактивті тақтаның көмегімен оқушылармен бірге автотолтыру, тізім құру әрекеттерін орындайды.
|
Жұптағы 2 оқушы тақырыпшаларды оқып, талқылайды.
|
15 мин
|
Слайд
|
5 – әрекет.
1 – тапсырма. 1-бетке Автотолтыруға тапсырма
2 – тапсырма. 2-бетке Апта күндерінің тізімін құруға арналған тапсырмалар беріледі (тізім құруға көмек ретінде маршрут картасы беріледі)
|
1 - тапсырма
«Сәлем!»
«Hello!»
«Привет!»
«Рахмет!»
«Thank you!»
2 – тапсырма
Маршрут картасының көмегімен қазақша апта күндері, жеті қазына, жеті керемет, жеті ата, жеті жұт тізімін құрады.
|
3 мин
|
Сергіту
|
6 – әрекет. «Қарлы кесек» ойыны арқылы көз, бұлшық ет жаттығуларын орындату
|
Оқушылар
Көзді айналдырады
Алақандарын уқалайды
Аяқтарын тарсылдатады.
|
5 мин
|
АctiveStudio
|
«Ширату» терме диктант Әр жұпқа қағаз таратылады.
|
3 сөзді тауып, 1 сөзді таңдап, 3 тілде айтады.
Бормиркестепабағанлтожол
Апұяшықрпқсанрпағформула
Ывапмекенжайқұәріпғңфайл
Шгежұмысрпнкітабырпыпарақ
жыдмәтінвадшдиаграммалоржабу
|
3 мин
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағы арқылы бағаланады
|
Әр жұп өзінің жұбын бағалайды.
|
3 мин
|
Стикерлер, қабырғагазеті
|
Кері байланыс үлестірмелі қағаздары тарату
|
Үлестірмелі қағазға сабақтан алған әсерлерін жазады және «Сабақтан алған әсерім» қабырғагазетіне жапсырады.
|
Қосымша тапсырмасы
|
MS Excel бағдарламасындағы формуланы қолданып, кесте құру
|
8-класс
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Формулалардағы сілтемелер
|
Мақсаттары:
|
Excel электрондық кестесінде салыстырмалы және абсолютті сілтемелер мен формулалар құруды үйрену, сілтеме түрлерін зерттеу
|
Оқыту нәтижесі:
|
Кестеде формулалармен жұмыс барысында берілген есептерді шешу үшін әртүрлі сілтемелерді қолдануды үйренуі тиіс
|
Түйінді идеялар:
|
«Халықпен халықты, адаммен адамды теңестіретін – білім» М. Әуезов
|
Әдіс-тәсілдер
|
АКТ, сұрақ – жауап, «Insert» кестесі, рөлдік ойын, тренинг
|
Уақыты
|
Ресурсы
|
Сабақтың мазмұны
|
Мұғалімдердің іс-әрекеті
|
Оқушының іс - әрекеті
|
2 мин
|
|
Ұйымдастыру бөлімінен бастаймын. Амандасу, сабаққа дайындығын, құралын тексеру
|
Өз есімінің бастапқы әрпінен басталатын сын есім тіркестіріп амандасу. Мысалы, «Сәлем, мен әнші Әсемгүлмін »
|
3 мин
|
|
Жұпқа бөлу. Оқушыларды «Молекула» тренингі арқылы жұпқа бөлу
|
«Молекула» тренингін ойнайды. Қосылған 2 млекула жұп болады.
|
5 мин
|
Видео
|
Сұрақ қою арқылы оқушыларды сыни ойлату
Оқушылар, бұл өмірде не өзгереді, не өзгермейді деп ойлайсыңдар?
Тақтадан видео (өмірде тарихтың өзгермейтінің және біз де, техникада өзгеретінің) көрсету
Өмірдегідей MS Excel бағдарламасында да өзгеретін және өзгермейтін сілтемелер болады.
|
Оқушылар өз ойларын айтады.
|
10 мин
|
Үлестірмелі қағаз
|
Мағынаны тану (түсіне білу) Бұл кезенде оқушы жаңа ақпаратпен танысады, тақырып бойынша жұмыс істейді, тапсырмалар орындайды. Оның өз бетімен жұмыс жасап, белсенділігін көрсетуіне жағдай жасалады. Стратегиялар бойынша жұмыс жүргізіледі.
V Білемін.
- Білмеймін.
+ Мен үшін жаңалық.
? Сұрағым бар.
Жұптар бір – біріне сұрақ қою арқылы тақырыпты талқылату.
|
Жұптар тақырыпты оқып, бірігіп «Insert» кестесін толтырады. «Сұрағым бар» бағанындағы сұрақты басқа жұптарға қояды.
|
2 мин
|
Компьютер
|
MS Excel бағдарламасында формуладағы сілтемелерді қолдануды көрсету.
|
Мұқият есте сақтап тыңдайды.
|
15 мин
|
Компьютер, үлестірмелі қағаз
|
«Бөлмені жөндеу» іскерлік ойынын ұйымдастыру. Жөнделетін коттедж, офис, балабақша, үй, мейрамхана көрсету.
|
Жұптағы 1 оқушы тапсырыс беруші, 1 оқушы мердігер рөлін сомдайды. Екеуіне нұсқаулық беріледі. Мердігер көрсетілетін қызметтерін қымбатқа бағалай алады, ал тапсырыс беруші бағасын төмендетуді мақсат етеді.
|
3 мин
|
|
«Ыстық арқа» тренингі өткізу арқылы ойындағы жұптардың іс – әрекетін талқылату
|
Жұптар бір – бірінің арқаларын тақап, рөлдік ойын барысындағы іс - әрекеттерін талқылайды
|
5 мин
|
2 жұлдызша кеспе қағазы
|
«2 жұлдыз, 1 тілек» тренигі арқылы бағалайды.
|
|
8-класс
|
Сабақтың тақырыбы:
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
