Оқу қабілеті/мүмкіндігі шектеулі балаларға педагогикалық қолдау көрсету

Дислексия оқу дағдыларын дамытуға кедергі келтіретін әлемдегі ең көп таралған оқудағы ауытқу болып табылады.

• 
  бала сыныптастарына қарағанда кеш сөйлейді;
  
• 
  басқа балалардан айырмашылығы, сөйлеу дыбыстарын, сөздерді айтуда үлкен қиындықтар туындайды;
  
• 
  әліпбиді, сандарды, апта күндерін, түстерді есте сақтауда үлкен қиындықтары бар, өз атын жазуда және оқуда қиналады;
  
• 
  өлең оқудағы, мәтіндерді, әңгімелерді, оқиғаларды және т.б. қайталап айтудағы қиындықтар,
  
• 
  сөздерді буынға әрең бөледі, қолмен жазылған мәтінді оқу қиынға соғады;
  
• 
  сөздердегі әріптердің акустикалық және артикуляторлы ұқсас дыбыстардың(б-п, д-т, с-ш, ж-ш т.б) орнын, сандарды санауда/есептеуде шатастырады;
  
• 
  грамматика, орфографияны үйрену өте қиын, оқу мен жазуды нашар меңгереді;
  
• 
  жазуы түсініксіз, әдетте қаламды немесе қарындашты ебедейсіз, жұдырықпен ұстайды немесе оны өте қатты ұстайды;
  
• 
  жаңа сөздерді, фактілерді, оқиғаларды есте сақтауы қиын;
  
• 
  сөздік қоры жеткіліксіз, оқылған мәтіндерден жаңа ақпарат, идеяларды қиын қабылдайды;
  
• 
  өз уақытын ұйымдастыруда, жұмысты жоспарлауда және т.б. қиналады.
  

Дислексия белгісі бар балаларды оңалту арнайы терапияның келесі әдістерін қолдану арқылы арнайы мамандардың көмегімен жүзеге асырылады: Мейкснер әдісі, Шиндлер әдісі, Айрес әдісі, Делакато әдісі, Фростиг әдісі және т.б. Ерте бастан қолдау көрсету дислексиясы бар балалардағы ауытқулардың дамуын жеңілдетеді және алдын алады.