«инлюзивті білім беру»


Каргин С.Т., Боброва В.В., Алшынбекова Г.К., Рымханова А.Р. Методическое сопровождение процесса инклюзивного образования: учебно-метод. пособие. -Караганда: Изд-во КарГУ, 2017. - 103 с



бет2/29
Дата04.10.2023
өлшемі4,8 Mb.
#183698
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Байланысты:
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ

6. Каргин С.Т., Боброва В.В., Алшынбекова Г.К., Рымханова А.Р. Методическое сопровождение процесса инклюзивного образования: учебно-метод. пособие. -Караганда: Изд-во КарГУ, 2017. - 103 с.

7. Каргин С.Т., Боброва В.В., Алшынбекова Г.К., Рымханова А.Р. Технологии психолого-педагогической поддержки детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования: учебно-метод. пособие. - Караганда: Изд-во КарГУ, 2017. - 69 с.

8.Русско-казахско-английский терминологический словарь-справочник по специальности «Дефектология»// Тебенова К.С., Рымханова А.Р.,Нугуманова М.А., Мусеева Г.Н. Караганда: Изд-во КарГУ, 2015. – 469 с.

№ 1 дәріс тақырыбы Инклюзивті білім беру моделі . Жоспар

  • Инклюзивті білім беру ұғымы, терминдер
  • Эксклюзия, сегрегация, интеграция, инклюзия
  • Инклюзивті білім берудің аспектілері
  • Инклюзивті білім берудің формуласы

Инклюзивті білім беру Инклюзивті білім беру (ағылш. inclusion-білім беруді, бірлескен оқытуды қамтитын қосу)

  • Бұл идеяның бастаушысы неміс сурдопедагогикасының негізін қалаушы және саңырау балаларға арналған Германиядағы алғашқы оқу орнының (мектептің) ұйымдастырушысы және жетекшісі Самуил Гейнике (1727-1790) болып саналады. Ол жаппай халық мектебінің құрылымында саңырау балаларға арналған арнайы сыныптар құруды ұсынды
  • И. Г. Песталоцци (1746-1827) – барлық балаларды оқытудың және оларды болашақ еңбек қызметіне дайындаудың қажеттілігі мен мүмкіндігі туралы, баланың табиғаты мен қажеттіліктеріне сәйкес жан-жақты дамуы туралы, ақыл-ой дамуында артта қалған, физикалық және әлеуметтік жағынан қолайсыз балалар үшін оқытудың маңыздылығы туралы
  • 1850 жылдан бастап Франция бірлескен оқыту тәжірибелерінің эстафетасын қабылдады: Александр Бланше (1817-1867), М.Ғ. Д., Париж Ұлттық саңыраулар институтының отоларингологы, Париж муниципалды мектептерінде саңырау балаларға арналған сыныптар ашады. Есту қабілеті нашар балалар жалпы сыныптарға орналастырылады.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет