Инструкция: «Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту»
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
Грамотность чтения СБОРНИК (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Современный японский сад
- Но порой всего несколько цветных штрихов способны превратить в настоящий объект искусства самые обыкновенные развалины…
| (По В. Пескову)
1.Абзацы, в которых содержится информация о внешнем виде крокодила: А) 1, 5 В) 3, 5 С) 2, 4 D) 2, 3 Е) 1, 2 2.В тексте есть подтверждение следующему тезису: А) Крокодил - искусный охотник. В) Крокодил имеет небольшой мозг, но мощные челюсти. С) В воде крокодил хозяин. D) В Африке жертвами крокодила чаще всего бывают антилопы. Е) У крокодила выпуклые глаза-перископы. 3. Информация, соответствующая содержанию текста: А) К большинству животных человек относится с симпатией. В) Крокодил определяет жертву по запаху. С) Крокодил выбирает жертву по размеру. D) Крокодилы водятся только в Африке. Е) Крокодил чувствует себя комфортно на суше и в воде. 4. В абзаце 4 содержится информация о (об) А) отношении к крокодилам В) пищеварении крокодила С) месте обитания крокодила D) способах добывания пищи Е) выборе пищи крокодилом Современный японский сад 1.В последние годы сильно возрос интерес к японским садам. В современном мире постоянно происходит множество событий, насыщенных динамикой, каждодневным напряжением, а порой стрессами, поэтому человек испытывает огромную потребность в отвлечении, умиротворении, в спокойном и радостном общении с природой. Японский сад - это постоянное переживание красоты природы, источник вдохновения. Самые удивительные и необычные современные сады в мире, как, например, «Сад из стекла и воды» или «Сад с одним деревом», находятся в Японии и создаются ведущими дизайнерами и архитекторами страны. Удивительно то, что, развивая новый стиль, японские садоводы используют многовековые традиции. 2.Уникальным шедевром считается проект Кензо Кума «Дом и вода». По старой традиции глыбы поставлены в центре искусственного водоема без ограждений. Их форма тоже традиционна, но сделаны они из горного хрусталя; лучи заходящего солнца, преломляясь, рассыпаются золотым дождем по поверхности воды, переливаются радостными бликами по прозрачным стеклянным перегородкам. 3.Проектирование современного сада дзэн - попытка достичь максимального выражения сущности минимальными средствами. Этот принцип блестяще продемонстрировал дизайнер Шанмайо Масумо в новом саду для отеля в Токио. Главная проблема заключалась в создании посреди города атмосферы естественной природы, располагающей к размышлению в одиночестве. Еще один пример минималистского сада - «Сад с одним деревом». Созданный дизайнерами-архитекторами Кадзуе Сэдзима и Рюэ Нисидзава, этот сад располагает к размышлению в одиночестве. Одинокое дерево так выразительно, что кажется одухотворенным существом. 4.В XV веке в Японии чаепитие превращается в ритуальную церемонию в специальном домике. В саду появляются камни для перехода через ручей, сосуд для омовения рук и фонари, освещающие тропинки. Например, архитектор Кишо Курокава, автор Музея современного искусства в Хиросиме, построил чайный сад на крыше дома в деловой части Токио. Сидя в современной квартире за чашкой чая, человек любуется классическим садом с каменной тропинкой. Пышные деревья на фоне высоких зданий похожи на дивный оазис. 5.«Когда копируешь сад известного мастера прошлого, не упускай из виду пожеланий хозяина, но воспроизводи по собственному вкусу», - советовал в XI веке Татибана-но Тосицуна, автор «Сакутэйки». 1.Стиль и тип речи: А) разговорный, рассуждение В) художественный, рассуждение С) публицистический, описание D) художественный, повествование Е) художественный, описание 2.Информация об искусственном водоёме содержится в части текста: А) 3 В) 5 С) 1 D) 2 Е) 4 3.При сооружении современного японского сада, согласно тексту, используют: 1.естественные водоёмы 2. крыши домов 3. деревянные мосты 4. каменные тропинки 5. искусственные предметы А) 1, 3, 5 В) 1, 2, 5 С) 3, 4, 5 D) 1, 4, 5 Е) 2, 4, 5 4. Соотнесите план с текстом: 1. использование закона физики 2. чайный сад 3. проблемы современного мира 4. наставление 5. символ одиночества А) 3, 1, 2, 4, 5 В) 1, 3, 5, 2, 4 С) 2, 4, 5, 1, 3 D) 3, 1, 5, 2, 4 Е) 1, 2, 5, 3, 4 6. Значение «Японский сад»: А) сад, в котором с научной целью разводят различные растения В) участок земли, засаженный деревьями и различными растениями С) помещение в доме, обставленное живыми растениями и деревьями D) воспитательное учреждение для детей дошкольного возраста Е) место для общения с природой. Источник вдохновения 7. Минималистский сад А) «Сад с одним деревом» В) «Светящиеся Медузы» С) «Сад мхов» D) «Дом и вода» Е) «Сад из стекла и воды» 1.На сегодняшний день граффити (искусство надписи на улице) представляет собой преимущественно некоммерческое явление, однако практически в каждом городе земного шара можно найти какое-нибудь кафе или книжную лавку, оформленную в этом стиле. 2. Картины, размещаемые на стенах и заборах, то приобретают большую эстетичность, то сменяются надписями, имеющими исключительно политический контекст. Это обусловлено, в первую очередь, ситуацией в той или иной стране, уровнем стабильности и благополучия населения. 3. Несмотря на то что сама «мода» к прекрасному определенно имеет место, в минуты народных потрясений изначальное назначение искусства граффити возвращается, и за периодом расцвета культуры уличных картин следует вынужденный спад. 4.Как относиться к подобным проявлениям искусства — личное дело каждого. Кто-то предпочитает их вовсе не замечать, кто-то пишет о них гневные сообщения в личных блогах, а кто-то коллекционирует и получает удовольствие от простого созерцания свободы выражения. 5. Неудачно написанная надпись может испортить порой даже самое великое здание, считающееся одним из величайших архитектурных памятников. Но порой всего несколько цветных штрихов способны превратить в настоящий объект искусства самые обыкновенные развалины… 1.Зависимость содержания уличных картин от различных условий раскрывается в абзаце: А) 2 В) 1 С) 5 D) 4 Е) 3 2. Информация, отсутствующая в тексте: А) Граффити – это наследие нашего великого прошлого. В) В искусстве граффити есть периоды расцвета и упадка. С) Граффити встречаются по всему миру. D) Для граффити характерна свобода самовыражения. Е) Граффити – это культура уличных картин. 3. Выделенное предложение является: А) гипотезой абзаца 3 В) опровержением сказанного в предыдущем абзаце С) тезисом, к которому представлены аргументы D) выводом к абзацу 1 Е) обобщением мыслей абзаца 5 4. Абзац, в котором говорится о разном восприятии граффити: А) 1 В) 2 С) 4 D) 5 Е) 3 Пустой тратой времени являются попытки оценить взаимоотношения, кропотливо и пристально проанализировать то, что нас разъединяет. Основным всё-таки является другой вопрос, на который мы должны найти ответ, если хотим улучшить или спасти наши отношения: «Что нас объединяет?» Мудрые справедливо говорили, что наши отношения с другими людьми будут длиться столько же, сколько будет существовать то, что нас объединяет. Если нас связывают дом, дача, деньги, внешняя привлекательность или любые другие краткосрочные вещи, которые сегодня есть, а завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут поставлены под угрозу и наши взаимоотношения. Связи, в которых людей уже ничего не объединяет, похожи на потёмкинские деревни, где внешне всё нормально, но за красивым фасадом – одни проблемы и пустота. Часто такие формальные связи хуже одиночества. Людей объединяют совместно пережитые трудности и кризисные моменты. Если в преодолении препятствий, в поиске решений все стороны в одинаковой мере прилагают усилия и сражаются за то, чтобы стало лучше, это не только укрепляет любые отношения, но и рождает новые, более глубокие, удивительные состояния души, открывающие новые горизонты и направляющие развитие событий в совсем иное русло. Нужно научиться делать первый шаг, не теряя при этом самого себя и своего внутреннего достоинства. Для взаимоотношений нужны двое, и любой наш шаг должен вызвать резонанс, отклик другого человека, за которым последует его реакция, его ответные шаги нам навстречу. Если после наших продолжительных усилий такого не случается, то напрашивается один из выводов: либо мы делаем неверные шаги, либо наши взаимоотношения строятся на зыбкой почве, ибо держатся только на одном человеке и один человек пытается тащить на себе всё, а это уже абсурдно и искусственно. Для успеха любых взаимоотношений нужно, чтобы обе стороны пытались преодолеть чувство собственничества и эгоизма. Очень часто мы не видим индивидуальности, уникальности людей, которых любим, и продолжаем рассматривать их как отражение наших собственных взглядов, требований, представлений о том, какими они должны быть. Мы не должны пытаться воспитывать и переделывать людей по своему образу и подобию. Любовь требует ощущения воздуха и свободы души. Люди, любящие друг друга, не растворяются друг в друге и не теряют своей индивидуальности; они – две колонны, поддерживающие крышу одного храма. (По Е. Сикирич*) 1.Стиль и тип речи: А) художественный, рассуждение В) публицистический, повествование С) публицистический, рассуждение D) научный, рассуждение Е) научный, описание 2. Отношения между людьми приносят радость, когда А) у людей есть общие увлечения, интересы. В) любые отношения разрушаются С) долгие годы люди сохраняют формальные отношения D) людей связывают материальные ценности Е) отношения похожи на потёмкинские деревни 3. Чтобы два человека не перестали понимать друг друга, в их отношениях не наступил разлад, нужно А) разрушенные отношения не возобновлять В) делать шаги навстречу с обеих сторон С) всё предоставить времени и случаю D) прибегнуть к помощи третьей стороны Е) одной стороне всё время уступать 4. В тексте речь идёт о взаимоотношениях: А) людей и животных В) человека и природы С) в коллективе D) людей Е) в семье 5. Основная идея текста: А) Чувство собственника в себе надо растить, если хочешь сохранить отношения с людьми. В) У каждого человека свой путь, свой взгляд на мир. С) Желание ограничить свободу человека приведёт к укреплению взаимоотношений. D) Уважать самобытность человека, его индивидуальность – залог успешных взаимоотношений. Е) Люди уникальны своей непохожестью друг на друга. 6. Согласно тексту, после пережитых трудностей А) многие к своим ошибкам относятся менее придирчиво. В) женщины менее привязаны к друзьям детства С) укрепляются взаимоотношения D) возникает чувство собственничества Е) родственников люди не ищут жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|