Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры
жүктеу/скачать 19,05 Kb.
|
Эссе стр.1
- Бұл бет үшін навигация:
- «Мы — потомки Махамбета»
|
Направление: Интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры Автор: Канафин Мади, учащийся 5 «Е» класса, школы-лицея № 15 «Мы — потомки Махамбета» После присоединения Казахстана к России, Казахстан потерял независимость. Плодородные земли Казахов, удобные для распашки, выпаса скота, расположенные у водоёмов, отбирались и передавались русским переселенцем. Казахам остались земли в пустынных безводных районах. Казахские ханы и султаны стали поддерживать политику царизма. Народ был задавлен непосильными налогами. Свободолюбивый казахский народ начал борьбу за свою независимость. Земельная проблема, ухудшение положения народа стали причиной восстания под руководством Исатая Тайманулы и Махамбета Утемисулы, в Букеевской орде. Исатай Тайманулы завоевал огромное уважение у народа. Героически сражаясь с врагом, он погиб. Его друг Махамбет был образованным человеком. Он воспитывался во дворце хана Жангира, вместе с его сыном Зулкарнаем. Махамбет был великим поэтом, оратором, батыром, вставшим на защиту прав народа. Он в совершенстве знал русский, татарский, арабский языки. Махамбет был убит после подавления восстания. Враги пришли в его дом под видом гостей и вероломно зарубили батыра саблей. Но в памяти народа остались имена Исатая и Махамбета - народных батыров, возглавивших борьбу во имя независимости и свободы народа. И мы, потомки батыров, должны своими знаниями и делами сохранить и укрепить независимость страны. жүктеу/скачать 19,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|