Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары Бірөлшемді массив
жүктеу/скачать 112,56 Kb.
|
Нургожаева Н.Т
- Бұл бет үшін навигация:
- 3 – ресурс
| Қосымша
РЕСУРСТАР 1 – ресурс: Ребусты шешіңіз. 2 – ресурс: Тақтадаәртүрліэлементтердентұратынбірнешемысалдаркелтірілген: бүтін, бөлшекжәнесимволдық. Әртүрлі массивтерді құрастырыңыздар. (Оқушыларға өз шешімін негіздеуді ұсынамын.) Әртүрлі массивтерді құрастыру мысалдар: l = [25, 755, -40, 57, -41] бүтінсандардантұратын массив l = [1.13, 5.34, 12.63, 4.6, 34.0, 12.8] бөлшександардантұратын массив l = ["Arman", "Nikita", "Azamat", "Dasha"] сөздерден/сөйлемнентұратын массив l = ["Aktobe", "Akhmetov", 12, 124] аралас массив дескриптор: Бүтін сандардан тұратын массивты жазады; Бөлшек сандардан тұратын массивты жазады; Сөздерден\сөйлемнен тұратын массивты жазады; Аралас массивты жазады. 3 – ресурс: Арманның әкесі автокөлік базарынан елу автокөліктердің ішінен қажетті біреуін таңдап сатып алғысы келеді. Арманның әкесі өз таңдауынан шатаспайтындай бірнеше идеяс ұсыныңыз. __________________________________________ Ұсынылған идеялардың негізінен программа кодын құрыңыз. Дескриптор: Автокөлік таңдау бойынша идеялар ұсынады; Программалауда автокөлікті дұрыс таңдау идеясы негізінен массивтың индексін пайдаланады; 4 – ресурс: «БББ» әдіс арқылы сабақтың әрбір барысында рефлексия жүргізіледі (алдын ала әрбір оқушыға кесте беріледі: сабақтың басында кестенің бірінші «Білемін» бағаны толтырылады. Оқушылар осы тақырып туралы не біледі немесе не ойлайды, осы бастапқы іс-әрекет арқылы оқушы жаңа білімдер қосылатын өз білімдерінің деңгейін анықтайды;«Білгім келеді» кестесінің екінші бөлімі — бұл оқушылар білгісі келетіндігін анықтау, жаңа ақпаратқа деген қызығушылықты ояту, "ұғыну сатысында" оқушылар бар білімнің негізінде жаңа көзқарастар қалыптастырады. Сабақтың соңында кестенің соңғы бағаны «Білдім» бағаны толтырылады.
жүктеу/скачать 112,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|