Қысқамерзімді жоспар



бет15/51
Дата21.10.2022
өлшемі8,88 Mb.
#154241
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   51
Байланысты:
ыс амерзімді жоспар

3. Тапсырма
1.Кестеде берілген белгілі А, Ә және Б гипотезалық түр санының мәліметтерін талдайды. Осы түрдің әрқайсысы белгілі бір тірі қалу стратегиясын ұстанатынын дәлелдейді.

2. Аталған түрлер санының қисық сызық динамикасын график түрінде бейнелейді. Сызған диаграмманы талдау негізінде популяция өсімінің экспонециялды және сигмоидты қисық сызықтарын түсіндіреді.

Дискриптор:
Жалпы-3 балл
1. Мәліметтерді талдайды
2. Диаграмма сызады.

ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.

«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.









Қысқамерзімді жоспар
6-сабақ
Сабақтың тақырыбы: «Экожүйедегі энергия тасымаланың тиімділігі. Энергия ағыны және қоректік тізбектер. Экологиялық пирамида түрлері.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   51




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет