«Использование информационно- коммуникационных технологий в преподавании химии»


ИКТ можно использовать на всех этапах урока



бет2/4
Дата29.04.2022
өлшемі1,28 Mb.
#141427
түріЗадача
1   2   3   4
Байланысты:
6 апта Шерубек Пернекул
1 лекция Атом, Инфографика, Төлебек С. Анатомия Срс 6, Ата - ананың рөлі атты тәрбие сағаты
ИКТ можно использовать на всех этапах урока
в соответствии с нормами СанПин:
Оргмомент
Актуализация знаний
Постановка темы, целей и задач урока
Открытие новых знаний
Первичная проверка понимания
Первичное закрепление
Рефлексия
Сайты и приложения:
Triventy.
Здесь школьники могут создавать вопросы сами. В течение урока учитель предлагает каждому ученику (или группе учеников) придумать вопрос по изучаемой теме, а в конце урока весь класс отвечает на вопросы, которые они придумали сами. Школьники всегда могут взять подсказки: убрать два неправильных ответа или посмотреть, как ответило большинство одноклассников (если ученик затрудняется с ответом).
LearningApps.
С помощью LearningApps можно создавать упражнения для самопроверки учеников. В арсенале сервиса не только классические опросы, но и много других полезных инструментов. В LearningApps можно создать даже видеокурс! Для этого нужно добавить видео (например, с YouTube) и по ходу придумать несколько вопросов или других форм заданий. Ученик смотрит кусочек видео, затем оно ставится на паузу, и нужно сделать задание. Особенность сервиса: учитель не видит, как ученик выполнил задание, упражнения рассчитаны только на самопроверку.
Грамота.ру
На сайте можно проверить правописание и значение слов, задать вопрос лингвистам. Ещё учителям может пригодиться раздел «интерактивные диктанты»: в нём собраны диктанты на разные правила русского языка и отрывки из произведений известных писателей. А с помощью электронного учебника можно изучать теорию и сразу закреплять её на практике, проделывая упражнения по теме.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет