Упражнение 4.3. Н 0 , Н 1 , ошибки 1-го и 2-го рода Для каждого из следующих исследований а) определите нулевую гипотезу, б) сде
лайте предположение об альтернативной гипотезе, т. е. изложите возможный ход
исследования, в) опишите результаты исследования при ошибке 1-го рода и г) оха
рактеризуйте результаты при ошибке 2-го рода.
1. В исследовании способности людей опознать ложь женщины и мужчины —
участники исследования пытаются обнаружить обман в записанных на ви
део высказываниях женщин (в одних случаях они говорят правду, а в дру
гих — обманывают).
2. В исследовании восприятия младенцам дают привыкнуть к обычным изоб
ражениям человеческих лиц, а затем им показывают несколько неправиль
ные лица, чтобы определить, видят ли они разницу.
3. Пациентов с депрессией и без нее просят высказать предположение о том,
смогут ли они преодолеть лабиринт в человеческий рост.
4. Несколько спортсменов проходят тренинг формирования зрительных обра
зов по новой методике непосредственно перед тем, как бить пенальти. Их ре
зультаты сравниваются с результатами других спортсменов, не проходив
ших тренинг.
Упражнение 4.4. Описательная статистика Для гипотетического исследования по изучению лабиринта, в котором сравнива
ются немедленное и отсроченное вознаграждение, для каждой группы вычислите
среднее арифметическое, медиану, разброс, дисперсию и стандартное отклонение.
Упражнение 4.5. Статистика вывода Воспользуйтесь примером, приведенным в приложении
С, и проведите проверку
по критерию Стьюдента для описанного выше исследования по изучению лабирин
та. Какие выводы вы сделаете? Будут ли крысы, получающие немедленное под
крепление, запоминать лабиринт быстрее?
