Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж
жүктеу/скачать 6,25 Mb. Pdf көрінісі
|
доп материал gudvin
ГЛАВА 8 Экспериментальный план II факторные планы Обзор задач главы В главе 7 вы познакомились с основными видами экспериментальных планов с од ной независимой переменной, которая принимает одно или более значений. Сле дующий логический шаг — увеличение числа независимых переменных и переход к факторным планам. Этому и посвящена данная глава. Изучив ее, вы: • сможете описывать факторные планы с помощью стандартизованной систе мы обозначений (2 х 2, 3 х 5 и т. д.); • научитесь правильно размещать данные в факторной матрице; • поймете смысл явления основного эффекта и научитесь обнаруживать его. • • поймете смысл явления эффекта взаимодействия и научитесь обнаружи вать его; • научитесь определять разновидности факторных планов, соответствующие однофакторным планам из главы 7 (с независимыми, уравненными, неэкви валентными группами или с повторяемыми измерениями); • сумеете опознать смешанные планы и поймете, почему они не всегда требу ют применения позиционного уравнивания; • научитесь определять факторный план Р х Е, узнаете о его связи с фигурой Курта Левина и поймете, что означает основной эффект и эффект взаимо действия для такого плана; • научитесь вычислять количество участников, необходимое для каждой раз новидности факторного плана; • поймете, как стать этически компетентным экспериментатором. Во время изучения курса исследовательских методов вы, возможно, заметили, что психологи-экспериментаторы иногда пользуются особым, понятным только им, языком. Они рассуждают о операционализации конструктов, применении ме тода стебля и листа и устранении осложнителей. Говоря о регрессии, они не имеют в виду теорию Фрейда. Но это только начало — изучив данную главу, вы сможете сказать, например, следующее: «Это был смешанный факторный план два на три, с одним основным эффектом у многократно измеряемой переменной и взаимодей ствием». Начнем с основ. |