Резюме
Межсубъектные планы
При использовании межсубъектного плана испытуемые изучаются только при
одном из экспериментальных условий, а следовательно, каждое условие требует
участия новой группы испытуемых. Обычно такой план используется, если изуча
ются субъектные переменные (например, пол) или если выполнение заданий при
одном условии изменяет испытуемых и делает невозможным их участие при изуче
нии других условий. Главная проблема исследований с межсубъектным планом —
создание групп, эквивалентных друг другу по всем показателям, кроме независи
мой переменной.
Проблема создания эквивалентных групп
Наилучший способ создания эквивалентных групп при использовании межсубъ
ектного плана — это случайное распределение. Случайное распределение равно
мерно размещает непредвиденные осложнители по разным группам, а следователь
но, предотвращает их разрушительное воздействие. Вероятность того, что случай
ное распределение будет эффективным, возрастает с увеличением количества
участников в каждой группе. Если количество участников очень мало, а определен
ный фактор (например, интеллект) в высокой степени коррелирует с зависимой
переменной и при этом этот фактор несложно оценить до начала эксперимента,
эквивалентные группы могут быть созданы с помощью процедуры уравнивания.
Внутрисубъектные планы
Если каждый участник изучается при всех экспериментальных условиях, в иссле
довании используется внутрисубъектный план или план с повторяемыми измере
ниями. В таких исследованиях участие в экспериментах с одним условием может
повлиять на поведение участников при других условиях, а следовательно, вызвать
эффект последовательности или эффект порядка. Отсутствие контроля за такой
ситуацией может привести к смешению разнородных результатов исследования.
Разновидностями эффекта последовательности являются эффект прогрессии (по
степенно накапливающийся, как в случае усталости) и эффект передачи (одна по
следовательность условий может давать результаты, отличающиеся от полученных
при другой последовательности).
Достарыңызбен бөлісу: |
