Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж
жүктеу/скачать 6,25 Mb. Pdf көрінісі
|
доп материал gudvin
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.02. Компетентность, правильное оценивание и вмешательство.
- 2.03. Построение тестов.
| Этика — нормы
АРА для психологического тестирования Взгляните еще раз на табл. 2.2 и вы увидите, что переработанный в 1992 г. Этический кодекс АРА содержит раздел, озаглавленный «Подготовка, оценивание или вмешательство». 10 стан дартов, представленных в этом разделе, касаются разработки, использования и интерпрета ции психологических тестов. В частности, два стандарта связаны с вопросами исследований (American Psychological Association, 1992): 2.02. Компетентность, правильное оценивание и вмешательство. а) Психологи, разрабатывающие, проводящие, оценивающие, интерпретирующие или использующие особые способы психологической оценки, интервью, тесты и другие методы, выполняют эту работу так, чтобы ее цель и способ выполнения соответство вали проводимому исследованию и чтобы существовало подтверждение корректно сти и правильного применения разрабатываемых методов. 2.03. Построение тестов. Психологи, разрабатывающие и проводящие исследования, включающие тесты или дру гие методы оценки, используют научные процедуры и современные научные достиже ния по разработке, стандартизации, проверке эффективности, снижению или устране нию искажений тестов, а также по разработке рекомендаций для их использования. Рассмотрение этих стандартов, а также проведенное нами обсуждение надежности и валид- ности должны показать вам, что психологическое тестирование включает в себя гораздо боль ше, чем простое составление разумного опросника и проведение по нему опроса испытуе мых. А именно так было разработано большинство псевдонаучных психологических тестов, встречающихся в популярных журналах. Подобные тесты кажутся научными, так как к ним прилагаются ключи для интерпретации оценок («если Ваши оценки лежат между 0 и 25, это означает, что...»), но предлагаемые шкалы не имеют никакого смысла, поскольку никто даже не пытался определить их надежность и валидность или провести стандартизацию, так чтобы можно было сравнить полученные оценки с данными, рассчитанными для всей популяции. Эти тесты вполне безвредны, если их не воспринимать всерьез. Вооружившись скепсисом, вы вполне можете поинтересоваться следующими вопросами: • Испытываете ли Вы стресс? (Self, апрель 2000); • Скучно ли с Вами? ( Young and Modern, июнь/июль 1992); • Проверь себя: злой или добрый? (Self, январь 1993); • Ты и он: Ваши тайные сексуальные личности (Glamour, июнь 2000). Чтобы научиться разрабатывать настоящие психологические тесты и проверять их эффектив ность, запишитесь на занятия по тестам и измерениям, которые наверняка проводятся на вашем факультете. жүктеу/скачать 6,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|