Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж


  Таблица D.4  Критические значения для У-теста Мэнна—Уитни



Pdf көрінісі
бет390/444
Дата09.10.2022
өлшемі6,25 Mb.
#152350
түріИсследование
1   ...   386   387   388   389   390   391   392   393   ...   444
Байланысты:
доп материал gudvin

499 
Таблица D.4 
Критические значения для У-теста Мэнна—Уитни

1
Чтобы
 U,
вычисленное на основании полученных данных,
 было значимым,
его значение должно рав­
няться или быть ниже, чем значение, приведенное в таблице. Прочерки в ячейках таблицы означают, 
что для установленного уровня значимости решение принять невозможно.
 Источник:
Kirk, R.
Ε (1984). 
Elementary Statistics. Belmont, CA: Brooks/Cole. 


500 Прииложение D
.
Статистические таблицы 
Окончание табл. D.4 


Приложение D. Статистические таблицы 5 0 1 
Таблица D.5 
Критические значения для распределения
 t
 (двусторонний тест) 
Значение 
df 









10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
альфа
( α ) 
0,05 
12,71 
4,30 
3,18 
2,78 
2,57 
2,45 
2,37 
2,31 
2,26 
2,23 
2,20 
2,18 
2,16 
2,15 
2,13 
2,12 
2,11 
Значение альфа
( α ) 
0,01 
63,66 
9,93 
5,84 
4,60 
4,03 
3,71 
3,50 
3,36 
3,25 
3,17 
3,11 
3,06 
3,01 
2,98 
2,95 
2,92 
2,90 
df 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30 
40 
60 
120 

0,05 
2,10 
2,09 
2,09 
2,08 
2,07 
2,07 
2,06 
2,06 
2,06 
2,05 
2,05 
2,05 
2,04 
2,02 
2,00 
1,98 
1,96 
0,01 
2,88 
2,86 
2,85 
2,83 
2,82 
2,81 
2,80 
2,79 
2,78 
2,77 
2,76 
2,76 
2,75 
2,70 
2,66 
2,62 
2,58 
Источник:
Fisher, R.A., & Yates, F. (1963) Statistical tables for biological, agricultural, and 
medical research (6
dl
ed.). Table III. Edinburg: Oliver & Boyd. 


5 0 2 Приложение D. Статистические таблицы 
Таблица D. 6 
Критические значения для распределения
 F 


Приложение Р. Статистические таблицы 5 0 3 
Продолжение табл. D.6 


5 0 4 Приложение О. Статистические таблицы 
Продолжение табл. D.6 


Приложение Р. Статистические таблицы 5 0 5 
Окончание табл. D.6 
Источник:
Pearson,
Ε. S., & Hartley, Η. Ο. (1966). Biometrika tables for statistician Vol. 1, 3
r d 
ed.). London Cambridge University Press. 
Примечание.
Для обычного шрифта критические значения для
α = 0,05.
Для жирного шриф­
та критические значения для
α = 0,01. 


ПРИЛОЖЕНИЕ Е 
Ответы к заданиям для повторения 
В этом приложении даны ответы к приведенным в конце каждой главы заданиям 
на множественный выбор и некоторым упражнениям. В ответах к заданиям на 
множественный выбор в скобках указывается номер страницы, на которой излага­
ется соответствующий материал. В руководстве для преподавателей приведен пол­
ный список ответов к упражнениям. 
Глава 1. Научное мышление в психологии 
Множественный выбор: 
1.3) (10) 2.1) (7) 3.4) (24) 4.2) (22) 5.2) (8) 
Упражнения: 
1.1. Эмпирические вопросы. 
1) Бог умер? Возможный эмпирический вопрос: насколько сильно сторон­
ники разных религий верят в личного Бога, участвующего в их ежеднев­
ной жизни? 
3) Добры ли люди по своей природе? Возможный эмпирический вопрос: 
снизится ли вероятность благотворительных пожертвований, если люди 
будут знать, что они останутся анонимными? 
5) Что такое красота? Возможный эмпирический вопрос: различаются ли 
определения женской красоты 20-летних и 40-летних мужчин? 
Глава 2. Этика психологических исследований 
Множественный выбор: 
1-2) (34) 2.3) (49) 3.4) (44) 4.1) (59) 5.3) (61) 
Упражнения: 
2.1. Научное мышление и мистификация. 
1) В исследовании может изучаться отношение студентов, участвовавших 
в экспериментах с и без мистификации, к исследованиям и психологам 
вообще. Кроме выявления отношения студентов можно попросить ука­
зать место психологов среди других профессий на «шкале доверия». 


Глава 3. Разработка идей для психологических исследований 5 0 7 
2.2. Обнаружение этических проблем. 
1) Это исследование представляет собой проблему с точки зрения стандар­
тов 6.08 (ничего не подозревавшие участники могут подать в суд за вмеша­
тельство в частную жизнь и даже спровоцировать применение уголовного 
наказания за оскорбление или осведомленного —см. вставку 3.1), 6.11 (от­
сутствие согласия; участникам не сказали, что они могут выйти из экспе­
римента), 6.15 (мистификация — уровень «негативных эмоциональных пе­
реживаний» в исследовании может быть слишком высок), 6.17 (миними­
зация постороннего воздействия). Чтобы оправдать исследование в глазах 
Исследовательского совета, экспериментаторы сделают особый акцент на 
том, что очень важно понять, как стресс влияет на психологические систе­
мы, что ситуация существенно не отличалась от того, что обычно происхо­
дит в мужском туалете, что исследование включает необходимый дебри-
финг, что гарантируется конфиденциальность, а полученная информация 
не будет использована без разрешения участников. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   386   387   388   389   390   391   392   393   ...   444




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет