Этические основы исследований с использованием животных

86 Глава 2, Этика психологических исследований 
Научное мошенничество 
Плагиат — представление чужих идей как своих собственных — и фальсификация 
данных — подделка или изменение данных — это наиболее серьезные виды науч­
ного мошенничества. Хотя фальсификация данных часто обнаруживается при 
безуспешных попытках воспроизвести подложные открытия, она может остать­
ся невыявленной, когда а) фальсифицированные открытия согласуются с истин­
ными или б) они теряются в огромном количестве публикаций. Иногда академи­
ческая система вознаграждений становится фактором, приводящим к научному мо­
шенничеству. 
Задания для повторения 
Выбор ответа 
1. У Джона Уотсона и Розали Рейнер сегодня возникли бы затруднения при 
попытке получить от исследовательского совета разрешение на проведение 
исследования с маленьким Альбертом. Почему это так? 
1) изучение эмоций у 11-месячных детей неприемлемо, так как они не мо­
гут дать согласия на участие в эксперименте; 
2) ученые предложили потенциально вредную процедуру, не обеспечив 
устранения ущерба по окончании эксперимента; 
3) у исследования был только один объект, а следовательно, возможность 
обобщения результатов была ограничена; 
4) исследование подразумевало нарушение конфиденциальности, так как 
Уотсон и Рейнер открыли имя ребенка. 
2. Для получения осведомленного согласия участникам сообщают: 
1) что эксперимент будет проводиться без мистификации; 
2) что они могут решать, принимать ли участие в эксперименте, но если они 
согласятся, то должны будут довести его до конца; 
3) будет ли применяться в эксперименте электрический шок; 
4) общее содержание экспериментов в случае исследования без мистифика­
ции, в противном случае предварительно
 ничего
не сообщают. 
3. Изучение использования мистификации в психологических исследованиях 
показало, что: 
1) оно не является необходимым — участники, в ролевой игре имитиру­
ющие необходимое поведение, показывают те же результаты, что и обыч­
ные добровольцы; 
2) студенты при анкетировании называют эксперименты с мистификацией 
неэтичными чаще, чем психологи-исследователи; 
3) оно действительно вредно. По окончании экспериментов по изучению 
подчинения большинству из испытуемых-объектов исследования Мил-
грама потребовалась психологическая помощь; 

Задания для повторения 87 
4) поведение участников, подробно проинформированных о целях исследо­
вания, часто сильно отличается от поведения тех, кто не получил полной 
информации. 
4. Все следующие пункты входят в последний кодекс
 АРА
по использованию 
животных в исследованиях, кроме: 
1) психологам больше не разрешается использовать животных исключи­
тельно в образовательных целях; 
2) можно причинять боль животным, если ценность исследования переве­
шивает степень риска объектов исследования; 
3) для оценки исследований с использованием животных должна существо­
вать группа, аналогичная исследовательскому совету, который рассмат­
ривает заявки на проведение исследований с участием людей; 
4) если по окончании исследования или как часть экспериментального пла­
на необходимо провести эвтаназию, она должна быть безболезненной. 
5. Что из нижеперечисленного верно в отношении фальсификации исследова­
тельских данных? 
1) Мошенничество в конце концов будет обязательно раскрыто, так как ре­
зультаты подложных экспериментов не соответствуют полученным в ис­
тинном исследовании; 
2) она определяется как подделка всех или большинства данных исследова­
ния. Изменение малого количества данных не считается мошенничеством; 
3) она может остаться нераскрытой, если сфабрикованные результаты по­
хожи на истинные, полученные в других исследованиях; 
4) это довольно редкое явление, потому что организация академической сис­
темы не позволяет получить вознаграждение за сфабрикованные данные. 

жүктеу/скачать 6,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: