Исследовательская активность в сфере внедрения систем мультимедиа и информационно-коммуникационных технологий в педагогический процесс
жүктеу/скачать 0,57 Mb. Pdf көрінісі
|
issledovatelskaya-aktivnost-v-sfere-vnedreniya-sistem-multimedia-i-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-pedagogicheskiy-protsess (1)
| Интернет-журнал «Мир науки»
World of Science. Pedagogy and psychology 2018, №4, Том 6 2018, No 4, Vol 6 ISSN 2309-4265 https://mir-nauki.com Страница 10 из 19 31PDMN418 Издательство «Мир науки» \ Publishing company «World of science» http://izd-mn.com мотивации учащихся при формировании ценностных ориентаций подростков [39]. Корнилов Ю.В. описывает педагогическое обеспечение информационно-образовательной среды средствами сетевых и мультимедиа технологий [38]. С 2010 год наблюдается тенденция изменения качества исследований посвященных изучению социальной и культурной роли мультимедиа, в условиях интенсивного развития коммуникативных технологий и информатизации общества, что выражено в прогрессивном уменьшении количества работ посвященных внедрению сферы МИКТ в педагогическую систему. Это связанно прежде всего с тенденцией изменения структуры общественных отношений посредством внедрения информационно-коммуникативных технологий, интенсивной трансформацией педагогической системы, снижением повышенного интереса к сфере МИКТ в связи с её широким внедрением и тем огромным объемам работ посвященным применению информационно-коммуникативных технологий и мультимедиа в узкопредметной специализации и как следствие снижение новизны и актуальности технического использования средств МИКТ. Нижеприведенные работы за последующие восемь лет выделяются новизной, актуальностью и системным подходом к изучению воздействия информационно- коммуникативных технологий. Проблему аддиктивного поведения школьников в сфере МИКТ и опыт её педагогической профилактики пытается описать Запорожец А.В. [28]. Кайсина А.В. исследует возможности разработки технологии создания учебных мультимедиа средств [31]. Использования электронных учебников, средств МИКТ: виртуальной реальности, гипертекстовых систем в различных областях образования посвящена работы Штеймарк О.В. [90] Выходит четвертая исследовательская работа посвященная проблеме применения технологий мультимедиа преподавателями сельских образовательных учреждений [57, стр. 7], в которой Плеханов А.А. касается темы формирования готовности будущих педагогов к развитию у учащихся культуры потребления медиаинформации, что выражается в исследовании педагогической эффективности практического внедрения средств информационных технологий [65, стр. 175]. важность приобретений навыков и развития умений школьников использовать документально-информационные ресурсы Интернета в учебной и практической деятельности поднимает Серых Л.А. [71]. Создание и использование электронного образовательного ресурса в составе информационно-методического обеспечения учебного процесса описывает В.В. Довгань [24]. Общим подходам к созданию наглядных электронных средств обучения, особенностям разработки образовательных мультимедиа и гипермедиа ресурсов уделяет внимание Белоус Е.С. [7]. Зухре Афшорниё поднимает актуальную тему влияние интернета и мобильных телефонов на нравственные и социальные качества личности детей подросткового возраста [30], Ветлугина Н.О. считает, что активное внедрение МИКТ необходимо во всех сферах образования [16]. Систематическое использование мультимедиа позволяет решить дидактические вопросы с большим образовательным эффектом, повысить эффективность обучения, в обстановке острой необходимости развития педагогически ориентированного медиапространства профессиональной образовательной организацией, считает Белицкая О.В. [6]. Таким образом на момент написания первых работ, коснувшихся изучения ресурса мультимедиа, он рассматривался не в качестве педагогического инструмента, формирующего процесс обучения, ни способ и ни метод его, а как пакет программного обеспечения для управления периферийным программным обеспеченьем. Изменение научно-исследовательского интереса в области мультимедиа информационно-компьютерных технологий выражается в следующих количественных показателях. жүктеу/скачать 0,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|