Предмет исследования: употребление молодёжного английского сленга.
Гипотеза: англоязычный сленг прочно входит в речь российской молодежи, словарный запас учащихся обогащается за счет лексики, заимствованной из английского языка во многом благодаря современным средствам массовой информации. Актуальность исследования заключается в том,что сленг, являясьнеотъемлемой частью языка, представляет собой одну из наиболее актуальных и противоречивых проблем современной лексикологии. Данное исследование способствует решению проблемы определения, сущности и основных отличительных черт изучаемого явления.
