Разноуровневыезадания с учетом возрастных особенностей и дифференцированного подхода.
Первое задание, работа с первоисточником- выполнят все , работа в группах, импровизация- выполнят большинство
Задание второе- смогут выполнить некоторые
При работе в группах помощь учителя минимальная.
Выполняя индивидуальную работу, каждый ученик получает возможность самореализации .
Оказания помощи учащимся испытывающим трудности при выполнение индивидуального задания .
|
Самооценивание (задание №1)
Взаимооценивание, соревнование между группами ( задание №2)
Индивидуальная работа оценивается через комментарии учителя.(задание №3)
|
- смена места, физическое перемещение по классу во время формирования групп, импровизация работы групп;
- разумное использование
интерактивной доски
|
