История Казахстана иа-2023 (по обновленной учебной программе)


Культура Казахстана в первой половине ХХ века



бет9/9
Дата23.10.2023
өлшемі2,38 Mb.
#187709
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
79f44aeb2139433ed9da0279a2b589b7 original.2494631

Культура Казахстана в первой половине ХХ века
Модернизация нашла отражение в сфере духовной культуры, где произошли кардинальные изменения. Произошло становление светской школы, введено всеобщее начальное образование, появились казахские техникумы и вузы. Творческая интеллигенция создавала современные жанры и виды искусства. В условиях борьбы с религией и атеистической пропаганды влияние ислама на духовную жизнь общества ослабло.
З.А. Джандосова, История Казахстана, 10 класс


Используя текст и исторические знания, проанализируйте, к каким изменениям на евразийском пространстве привело создание Тюркского каганата.
«В I тысячелетии нашей эры произошли этнические изменения в степях Евразии. Господство в этом регионе постепенно перешло в руки тюркоязычных племен. Набирает обороты тенденция социального развития и регионально-политического объединения, и во второй половине I тысячелетия тюркоязычные племена основали ряд крупных государств (каганатов) в регионах Южной Сибири, Центральной Азии, Поволжья и Северного Кавказа... Этот период называют древнетюркским».
С. Кляшторный. Из труда «Народы и государства степей Евразии». 2009 г.


Назовите культуры ранних кочевников Великой степи и охарактеризуйте их особенности.


Национально-территориальное размежевание республик Средней Азии восстановило целостность казахских земель. Насколько вы согласны с данным утверждением? Для обоснования своего ответа приведите несколько аргументов.


Опишите историко-географическое значение понятия «Центральная Азия».


Опишите историко-культурное значение понятия «Великая степь».


Опишите развитие образования и науки в 20-40 годы ХХ века


Опишите общественно-политические идеи средневековых учёных Аль-Фараби, Юсуфа Баласагуни, Махмуда Кашгари, Ходжи Ахмеда Яссауи.


Опишите общественно-политическую роль казахской национальной интеллигенции в создании автономии Алаш.


Опишите особенности хозяйственных и торговых отношений между оседлыми и кочевыми народами.


Опишите природно-географические факторы, оказавшие влияние на формирование хозяйств на территории Казахстана.


Опишите процесс индустриализации в 20-40-е годы ХХ века в Казахстане.


Определите историко-культурные памятники, вошедшие в проект «Сакральный Казахстан» и опишите их особенности.


Определите историческое значение Ак Орды в создании Казахского ханства.


Определите основные проблемы общественной жизни, поднятые представителями течения «Зар заман».


Определите типы школ в Казахстане конца ХІХ – начала ХХ века и охарактеризовать их особенности.


Охарактеризуйте вклад средневековых учёных в развитие научных знаний Казахстана.


Охарактеризуйте достижения казахской литературы во второй половине ХХ века.


Охарактеризуйте изменение моноэтнического состава населения Казахстана в конце ХІХ – начале ХХ веков.


Опишите общественно-политические идеи средневекового учёного Абу Насра Аль-Фараби, основанные на его учении о «добродетельном городе».


Охарактеризуйте основные направления миграционной политики Казахстана после обретения независимости.


Охарактеризуйте основные особенности очагов древней оседло-земледельческой цивилизации – Шаш, Сырдарьинский оазис и Семиречье.


Охарактеризуйте основные этапы этногенеза казахского народа.


Охарактеризуйте особенности Бегазы-Дандыбайской культуры бронзового века.


Охарактеризуйте особенности письменных источников, сохранившихся об истории цивилизаций Центральной Азии.


Охарактеризуйте особенности прикладного искусства казахского народа.


Охарактеризуйте политико-правовые особенности социальных групп в Казахском ханстве.


Охарактеризуйте политическое устройство ранней кочевой империи – государства Гуннов.


Охарактеризуйте политическую историю тюркских государств в VI–VIII вв.


Охарактеризуйте процесс формирования полиэтнического общества в Казахстане в 20-40 годы ХХ века.


Охарактеризуйте ранние кочевые государства, существовавших на территории Казахстана.


Охарактеризуйте родоплеменную структуру традиционного казахского общества.


Охарактеризуйте социальную структуру традиционного казахского общества в период Казахского ханства.


Прочитайте отрывок из данной статьи и оцените значение историко-культурных памятников для духовного развития народа.

У каждого народа, у каждой цивилизации есть святые места, которые носят общенациональный характер, которые известны каждому представителю этого народа. Это одно из оснований духовной традиции. Мы – огромная по территории страна с богатой духовной историей. Иногда наши размеры играли разную роль в истории. Но никогда в народе не прерывалась связь в этом духовном географическом поясе. Однако при этом за всю историю мы не создали единое поле, единую цепочку этих важных с точки зрения культуры и духовного наследия святых мест. Вопрос даже не в реставрации памятников, зданий, сооружений. Вопрос в том, чтобы увязать в национальном сознании воедино комплекс памятников вокруг Улытау и мавзолея Кожа Ахмета Яссауи, древние памятники Тараза и захоронения Бекет-Ата, древние комплексы Восточного Казахстана и сакральные места Семиречья, и многие другие места. Все они образуют каркас нашей национальной идентичности.


По материалам сайта https://afmrk.gov.kz/the-article-of-the-head-of-state.html


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет