Қызылорда қаласы

• 
  оқушыларға қоршаған ортаның әсемдігі, адамның жан сұлулығы туралы ұғындыра отырып, қарапайымдылық қасиеті туралы түсінік беру;
  
• 
  оқушылардың жан сұлулығын дамытуға баули отырып, жауапкершілік қасиетіне үйрету;
  
• 
  оқушыларды сұлулықты, тазалықты, әсемдікті сезініп бағалай білуге тәрбиелеу.
  

1. 
   Ұйымдастыру кезеңi
   

5 Т ережесін еске түсіру.

Оқулықтың 32-33 беттеріндегі «Қыз Жібек» жырынан үзінді оқып келу.

1. Жырда кім туралы айтылады?

2. Қыз Жібектің тұлға ретіндегі әсемдігін неден байқадыңдар?

3. Сұлулықты қалай түсінесіңдер?

4. Адамды сұлу ететін не нәрсе?

5. Әсем, сұлу нәрсе көргенде қандай сезімде боласыңдар?

6. Адамға сұлулық қаншалықты қажет деп ойлайсың? Неліктен?

 Сырты сұлуға көз қызығады, іші сұлуға жүрек қызығады.

Ғ.Мұстафин

(дәйексөзді ұлдарға,қыздарға қайталату, 2-3 баладан сұрау)

Дәйексөзді дәптерге жаздыру.

Баяғы өткен заманда бір патша базардан екі құл сатып алыпты. Құлдарының бірі ұсқынсыз екен, ал екіншсі болса, келбетті, жағымды адам екен. Патша келбетті құлын сыйға бөлеп, моншаға жібереді. Ұсқынсыз екінші құлды қасына шақырып:

– Сені ұнатып-ақ едім, бірақ ана моншаға кеткен досың сен туралы көп жаман нәрселер айтты. Сен де қаласаң маған оның жаман тұстарын айтып бер, -дейді.

Құл болса жолдасына шаң жуытпай, ол туралы еш жаман сөз айтпады. Патша қалай тырысса да мақтаудан басқа ештеңе айттыра алмапты.

Екінші құлы моншадан қайтып келгенде, патша оны да сынамақ болып қасына шақыртты. Біраз мақтау сөз айтқан соң:

-Ана досың айтып берген жаман мінездерің болмаса жап жақсы жігітсің,- депті.

Сөйтсе әлгі ашуланып, жолдасы туралы қайдағы жоқты айтып, жамандай бастайды.

Патша біраз тыңдаған соң:

-Доғар сөзді, кімнің кім екенін енді білдім. Сен жамандаған жолдасың ұсқынсыз болса, сенің ішкі жан дүниең ұсқынсыз екен. Бар, қазірден бастан сол жамандаған досыңның қол астында жұмыс істейтін боласың, – депті

Адамның ішкі дүниесі, мінезі жаман болса, сұлу келбетінің құны көк тиын.

Мәтін бойынша сұрақтар қою:

1. Патша құлдарын қалай сынады?

2.Екінші құл неліктен жолдасын жамандамады?

3. Жан сұлулығын қалай түсінесіңдер?

4. Қалай ойлайсың бірінші құлдың өзгеруі мүмкін бе? Неліктен?

5. Егер сендерге жер бетіндегі ең әсем, ең сұлу нәрсені табу тапсырылса, не істер едіңдер?

Оқушыларды түрлі-түсті жүрекшелер арқылы топқа бөлемін.

Әр топтың тапсырмасын түсіндіремін.

Баяу музыка қоямын.

ой толғау жазу

Сөзі:А.Шаяхметов

Әні:Ғ.Наурызбаев

Күн сәулесі төгілгені әдемі,

Кемпірқосақ керілгені әдемі .

Көк шалғында асыр салып жүргенде,

Көк көбелек көрінеді әдемі.
Жас шыбықтың бүр ашқаны әдемі,

Алма ағаштың гүл ашқаны әдемі.

Қариялар жол үстінде кездесіп,

Амандықты сұрасқаны әдемі.

Қайырмасы:

Бұл-бұл құстың сайрағаны, әдемі

Қозы-лақтың ойнағаны әдемі

Ақ боз атын ерттеп мініп атамның

Қойды өріске айдағаны әдемі.
Ақ ботаның үлкен көзі әдемі,

Әжеміздің күлген көзі әдемі.

Бәріненде жасқа толған бөпемнің ,

Тәй-тәй басып жүрген кезі әдемі.




Домбыраны баппен тартсаң әдемі,

Шарықтата әнге салсаң әдемі.

Ұлан асыр думанды той үстінде

Құрбылармен ойнап күлсең әдемі

Қайырмасы:
Бұл-бұл құстың сайрағаны әдемі,

Қозы-лақтың ойнағаны әдемі .

Ақ боз атын ерттеп мініп атамның,

Қойды өріске айдағаны әдемі.

М.Жұмабаевтың «Сұлулық сезімдері» әңгімесін оқып келу.

Дәптердегі 2-тапсырманы орындау.

Беттер 33-34

-Балалар, бүгінгі сабақтан алған жақсы қасиеттерді жүрегімізге сақтап алайық .