№
|
Тақырып
|
Мазмұны
|
Апта
|
Әдебиет
|
1
|
КМЛТ пәніне кіріспе
|
Қазақ тілін оқыту әдістемесі ғылымының зерттеу нысаны мен пәні.
Қазақ тілін оқыту әдістемесін зерттеудің эмпирикалық және теориялық түрлері.
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің жүйелік болмысы және тану жолдары
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің мақсаты мен міндеттері, мазмұны.
Қазақ тілін оқыту әдістемесінің философия, логика, психология, педагогика, кибернетика т.б. ғылымдармен байланыстылығы.
|
1-апта
|
1. Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.
2. Әбілқаев А. Маманов ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы, 1965.
3.Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.
4. Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.
5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.
6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.
7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.
8. Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.
Әбдікәрімова Т., Әбдіғалиева Т., Шаймерденов Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Практикалық және лабораториялық жұмыстар. Алматы: Ана тілі, әдістемесі . 1999.
5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.
6. Балақаев м. Тіл мәдениеті және мектепте, қазақ тілін оқыту. Алматы. Мектеп, 1982.
7. Жапбаров А. Стилистиканы оқыту әдістемесі. Алматы ,1995.
|
2
|
Пәннің мақсаттары мен міндеттері
|
.Әдістеме ғылымының қалыптасу тарихы.
2.Қазақ тілін оқыту әдістемесі ғылымының қалыптасуындағы Қазақ әдістемеші ғалымдарының
|
2- апта
|
3
|
Қазақ тілінің бағдарламасы
|
1. Бағдарламаның құрлымы мен түрлері .
2.Бағдарламаның даму жолдары
|
3-апта
|
4
|
Қазақ тілі оқулықтары .
|
1.Оқулық теориясы .
2.Қазақ тілі оқулықтарының даму жолдары .
|
4-апта
|
5
|
Оқу -әдістемелік кешен.
|
1. Оқу-әдістемелік кешеннің жүйесі және оның құраушылары;
2. Қосымша оқу құралдары және олардың қолданылу жолдары.
|
5-апта
|
6
|
Қазақ тілі сабақтары.
|
1. Қазақ тілі сабақтарының маңызы мен түрлері;
2. Қазақ тілі сабақтарының құрылымы.
3. Қазақ тілі сабақтарының танымдық, білімділік, тәрбиелік, дамытушылық міндеттерін
|
6-апта
|
7
|
Поэзиялық шығармаларға талдау жасау
|
Диктанттың мәтініне қойылатын талаптар.
2. Диктантты жүргізу әдістемесі.
3. Диктантты тексеру мен бағалау нормалары.
|
7-апта
|
8
|
Прозалық шығармамалрға талдау жасау
|
1.Қайталауды жүргізу әдістемесінің ерекшеліктерін талдау.
2.Жинақтай қайталау.
3.Күнделікті қайталау.
|
8-апта
|
9
|
Драмалық шығармаларға талдау
|
1.Қазақ тілінен сабақтан тыс жүргізудің әдіс –тәсілдер жүйесі , олардың мақсаты мен міндеттері.
2.Қазақ тілінен үйірме ұйымдастырудың маңызы .
3.Қазақ тілінен олимпиада жүргізу.
4.Қазақ тілін тереңдетіп оқытатын мектептердегі «Арнаулы курстар» жүргізу әдістемесі
|
9-апта
|
10
|
Мәтін лингвистикасы
|
Жай сөйлем туралы ұғым қалыптастыру әдістемесі; жай сөйлем жасалуындағы синтаксистік
|
10-апта
|
11
|
Лексикалық құрылымына талдау жасау
|
Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері және А. Байтұрсынұлының осыны жайылма сөйлеммен байланыстыра оқытуды ұсыну себебін анықтау.
|
11-апта
|
12
|
Құрмалас сөйлемді оқыту әдістемесі
|
1. Құрмалас сөйлемнің құрылымдық-мағыналық жүйесі туралы түсінік беру жолдары.
2. Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдары.
3. Құрмалас сөйлемді талдау әдістемесі.
|
12-апта
|
13
|
Орфографияны оқыту әдістемесі
|
Орфографияны оқытудың ғылыми-практикалық маңызы, міндеттері мен ұстанымдары.
Орфографиялық жұмыстың мазмұны.
Орфографиялық іскерлік пен дағдылары қалыптастырудың психологиялық
|
13-апта
|
14
|
Тіл мәдениеті және оқыту әдістемесі
|
Тіл мәдениеті туралы білім мазмұны меңгертудің маңызы.
Осы бағыттағы жұмыстарды ұйымдастырудың әдістемесі.
«Дұрыс сөйлеу» мен «жақсы сөйлеу» ұғымдарын талдау.
Тіл мәдениеті бойынша жүргізілетін жұмыстар жүйесі мен ішкі түрлері.
Әдеби норма, ол туралы түсініктерді қалыптастыру.
|
14-апта
|
15
|
Тіл дамыту жұмыстары
|
Тіл мәдениеті туралы білім мазмұны меңгертудің маңызы.
Осы бағыттағы жұмыстарды ұйымдастырудың әдістемесі.
«Дұрыс сөйлеу» мен «жақсы сөйлеу» ұғымдарын талдау.
Тіл мәдениеті бойынша жүргізілетін жұмыстар жүйесі мен ішкі түрлері.
Әдеби норма, ол туралы түсініктерді қалыптастыру.
|
15-апта
|
