Ж. смақОВ. «АҚ БҰзау». Жуан дауыстылар багимова А. Ш. Быхин атындағы жалпы орта білім беретін мектептің мұғалімі Сабақтың мақсаты: Білімділігі

Дауысты дыбыстар оның әшәнде жуан дауысты дыбыстар жайлы толық мағлұмат беру.

Дамытушылығы: Сабақта оқушылардың білім құштарлығын, байқағыштығын арттырып, ойлау қабілеттерін, тіл байлығын дамыту.

Тәрбиелілігі: тазалыққа,әдемілікке баулу. Үй жануарларын сүюге, қорғауға тәрбиелеу.

Түрі: саяхат сабақ

Әдісі: сұрақ -жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Көрнекілігі: төрт түлік суреті, кесте, ертегі кейіпкерлерінің суреті, интерактивті тақта.

Сабақтың барысы:

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі:
   

2. 
   психологиялық дайындық.
   
3. 
   Біз бүгінгі сабақта «Жеті лақ» ертегісі бойынша саяхат сабақ өтеміз.
   

Оқушылар ертегіні айта отырып, жеті лақпен бірге тапсырманы орындайды.

(тақтада орман іші, ішкі , ешкі, жеті лақ, қасқыр бейнеленген)

• 
  Балалар, «Жеті лақ » ертегісін кім айтып береді? (Бір оқушы ертегіні айтып шығады)
  

Осылайша ертегі соңына дейін айтылады . Қасқырдың тапсырмасын орындау арқылы біз жеті лақты құтқарып алуымыз керек.

1- тапсырма (Пештегі лақты құтқарып алумыз керек)

Өткен сабақты еске түсіру.

1. 
   Қамыс құлақ, тостаған тұяқ.
   

2. 
   Кішкене ғана бойы бар.
   

3. 
   Үстінде екі тауы бар,
   

4. 
   Екі айнасы бар,
   

5. 
   Басында таяғы бар,
   

• 
  Сөзжұмбақты шешкенде қандай сөздер шықты?
  
• 
  Жылқы, қой, сиыр, ешкі,түйе – барлығын бір сөзбен қалай атауға болады?
  
• 
  Төрт түлік мал.
  
• 
  Біз қандай үлкен тақырыпты өтіп жатырмыз? (Дауысты және дауыссыз дыбыс әріптері. Төрт түлік)
  
• 
  Үйге қандай тапсырма берілді?
  
• 
  «Құлыншақ» өлеңін мәнерлеп оқу
  
• 
  Алфавит деген не?
  
• 
  Әріп деген не?
  
• 
  Дыбыс дегеніміз не?
  

а,ә,е,о,ө,ұ,ү,і б,в,г,ғ,д,ж,з,й,к,қ,л,

и,у,ю,я,э,е м,н,ң,п,р,с,т,ф,х,һ,ц,ш,щ,ч

• 
  Неше дауысты дыбыс бар?
  
• 
  Неше дауыссыз дыбыс бар?
  

Осы дыбыстарға сөз ойлап , сөйлем құра.

Тапсырманы орындау арқылы екінші лақты құтқарып, анасына тапсырдық.

3- тапсырма.

Жаңа сабақ.

Кестені әлу арқылы жуан дауысты дыбыстар туралы түсінік беру.

• 
  Қандай дыбыстарды көріп тұрмыз?
  
• 
  А,О,Ы,Ұ
  
• 
  Атаған дыбыстар дауысты ма, дауыссыз ба ?
  
• 
  Дәптермен жұмыс (күннің реті,сабақтың тақырыбы).
  

Сөздерді оқыңдар, жуан дауысты дыбысты табығдар.

(Қасқырдың тапсырмасын орындай отырып,үшінші лақты құтқарып анасына тапсырдық).

4- тапсырма . Сүт тағамдары ненің сүтінен жасалатынын табу үшін жұмбақ жасыру.

Екі айнасы бар , екі найзасы бар,

Сыртылдаған тұяғы бар,

Бір желпуіш сияғы бар. (Сиыр)

Сиыр – төрт түлік малдың бірі.

Сиырдың атасы – Зеңгі баба.

• 
  Сиырдың төлі қалай аталады?
  
• 
  Бұзау.
  

5- тапсырма.

- Біз бүгін ақын Жақан Смақовтың «Ақ бұзау»атты өлеңімен танысамыз.

Ж. Смақовтың өмір жолымен таныстыру.

Өлеңді мәнерлеп оқып. Мазмұнын түсіндіру.

Оқушыларға жеке жеке оқыту.

(Қасқырдың тапсырмасын орындай отырып, 5 лақты құтқарып, анасына тапсырдық).

6- тапсырма .Бұзауды сипаттау

1. Бұзау қандай?

2. Ол қалай дыбыс шығарады?

3. Бұзау қайда тұрады екен?

(Қасқырдың тапсырмасын орындай отырып, 6 лақты құтқарып, анасына тапсырдық).

7- тапсырма Сабақты қортындылау.

- Жуан дауысты дыбысты ата .

Сөз ойлап , сөз ішінен жуан дауысты дыбысты тап.

• 
  Төрт түлік малдың адам өміріне қандай пайдасы бар?
  

Үйге тапсырма : Өлеңді мәнерлеп оқу. 28- жаттығу.