Жаңа оқу жылы басталғанға дейін бекітілуі тиіс бірінші жартыжылдықтағы дайын мектепішілік бақылау жоспарын пайдаланыңыз. Мақалада тексерушілерден шағымдар болмауы үшін міб жоспарына қол қою кезінде не нәрсеге назар аудару керек екенін еске
жүктеу/скачать 27,96 Kb.
|
МІБ бойынша 2023
|
Жаңа оқу жылы басталғанға дейін бекітілуі тиіс бірінші жартыжылдықтағы дайын мектепішілік бақылау жоспарын пайдаланыңыз. Мақалада тексерушілерден шағымдар болмауы үшін МІБ жоспарына қол қою кезінде не нәрсеге назар аудару керек екенін еске саламыз. Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 27.08.2022 ж. № 382 бұйрығына енгізілген өзгерістер негізінде 2022/2023 оқу жылында мектепішілік бақылау жоспары толығымен өзгертілді. Мектепішілік бақылау жоспарын бекіту кезінде тексерушілер шағымдарын болдырмау үшін мектеп әкімшілігі мынаны есте сақтауы керек: 1. Мектепішілік бақылау жоспары 11 бағаннан тұрады: нөмір; бақылау тақырыбы; бақылау мақсаты; бақылау объектісі; бақылау түрі; әдістеме; орындау мерзімдері; жауапты; қарастырылатын орын; басқарушылық шешім; қосалқы бақылау. 2. МІБ жоспарында мектеп әкімшілігі ай сайын бақылап отыруы тиіс алты бағыт болуы керек. І. Нормативтік құжаттардың орындалуын және мектеп құжаттамасының талапқа сай жүргізілуін бақылау. ІI. Оқу процесінің сапасын бақылау. III. Білімдегі олқылықтарды толтыру жұмыстарын және әлсіз орындаушылармен жұмысты бақылау. ІV. Оқу-зерттеу қызметі. V. Мұғалімнің шеберлік деңгейін және әдістемелік дайындығының жағдайын бақылау. VІ. Оқу процесінің сапасын бақылау, іс-шаралар өткізу. Мақсаты: білім беру саласындағы заңнаманың орындалуын бақылау; мектеп қызметінің белгіленген мақсаттарының уақытында орындалуын қамтамасыз ету; педагогикалық процестің қызмет етуі мен дамуының сыртқы және ішкі талаптарға сәйкестігіне жету. Міндеттер: пәндерді оқыту сапасын, мұғалімдердің ғылыми негізделген мазмұн талаптарын сақтауын жүйелі бақылауды ұйымдастыру; тәрбие жұмысының формалары мен әдістері; мұғалімнің кәсіби шеберлігі мен дағдысын диагностикалау және осы негізде оған атаулы әдістемелік көмек көрсету; оң педагогикалық тәжірибені анықтау; білім алушыларды қорытынды аттестацияға, халықаралық зерттеулерге және ББЖМ-ға дайындау жұмыстарын бақылау және түзету; білім алушыларды ИБД игеру процесін кезең-кезеңімен бақылау; мектеп оқушыларының тұлғалық даму деңгейін, білімді өздігінен меңгеру әдістерін меңгеру деңгейін бақылау; қойылған мақсаттарға жету үшін әкімшілік пен педагогикалық ұжымның өзара әрекеттесуін қамтамасыз ету; бақылау нәтижелерін түзетуді уақтылы жүзеге асыру. Келесі бақылау әдістерін қолданыңыз: құжаттаманы талдау; әңгімелесу; сабаққа қатысу кезінде бақылау; сауалнама; тестілеу. Бақылау объектілері: жалпы білім беруді жүзеге асыру; пәндерді оқыту жағдайы; білім берудің мемлекеттік стандартының орындалуын қамтамасыз ететін білім алушылардың білімі мен дағдысының жағдайы; білім алушыларды қорытынды аттестацияға, ББЖМ-ға дайындау бойынша педагогикалық ұжымның жұмысы; дарынды балалармен жұмыс; ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс; бейіндік дайындық және бейіндік білім беру жағдайы; оқу процесінде нормативтік талаптардың сақталуын жүзеге асыру; мектеп құжаттарын жүргізу; білім алушылардың деструктивті мінез-құлқының алдын алу жұмыстарының жағдайы; қауіпсіз жағдайларды (ҚТ, ЕҚ) қамтамасыз ету бойынша мектеп жұмысының жағдайы. Жүктеу + Кесте.docx 58 КБ жүктеу/скачать 27,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|