Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері

Географияны зерттеу әдістері

жүктеу/скачать 1,9 Mb.

бет	140/193
Дата	24.02.2022
өлшемі	1,9 Mb.
	#133233

1 ... 136 137 138 139 140 141 142 143 ... 193

Байланысты:
Нұсқау хат 2018-2019 оқу жылы

2 Картография және географиялық деректер базасы
3 Физикалық география

Географияны зерттеу әдістері (6 сaғат)

7.1.1.1	Географиялық зерттеу нысандары	+	8.1.1.1	География ғылымы
7.1.1.2	География ғылымының дамуы	+	8.1.1.2	География ғылымының салалары
7.1.1.3	Географиялық дерек көздер	+	8.1.1.3	Географиялық зерттеу әдістерінің түрлері
7.1.1.4	Географиялық тәжірибелер	+	8.1.1.4	Географиялық деректерді өңдеу және талдау
7.1.1.5	Далалық зерттеулер әдістері	+	8.1.1.5	Географиялық модельдер
7.1.1.6	Географияда графикалық әдістердің қолданылуы	+	8.1.1.6	Зерттеу нәтижелерін ұсыну формалары -
2 Картография және географиялық деректер базасы (3-сaғат)
7.2.1.1	Географиялық картосхемаларды қолдану	+	8.2.1.1	Тақырыптық карталар және оларды қосымша сипаттайтын элементтер
7.2.1.2	Географиялық номенклатура	+	8.2.1.2 8.2.1.3	Тақырыптық карталарды оқу
7.2.2.1	Географиялық деректерді ұйымдастыру	+	8.2.2.1	Географиялық деректер базасын құрастыруда ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі
3 Физикалық география (7-сaғат)
7.3.1.1	Литосфераның құрылысы мен заттық құрамы	+	8.3.1.1 8.3.1.2 8.3.1.3	Жер бедерінің қалыптасу және таралу заңдылықтары. Жер бедерінің жіктелуі.
7.3.1.2	Жердің тектоникалық құрылысы	+	8.3.1.4	Материктер мен мұхиттардың ірі орографиялық объектілері
7.3.1.3	Литосфераның тектоникалық қозғалыстары	+	8.3.1.9 8.3.1.8	Геологиялық жыл санау мен геохронологиялық кесте. Тау жыныстарының жасын анықтау.
7.3.1.4 7.3.1.5	Литосфералық катаклизмдер	+	8.3.1.10 8.3.1.7	Тау жыныстары мен минералдардың қасиеттері. Жер бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына тигізетін әсері
7.1.1.3 7.1.1.6	Зерттеу және зерттеушілер	+	8.3.1.6	Зерттеу және зерттеушілер
7.2.1.1 7.2.1.2	Географиялық карталар	+	8.2.1.1 8.2.1.2 8.2.1.3	Географиялық карталар
7.2.2.1	Географиялық деректер базасы	+	8.2.2.1	Географиялық деректер базасы

Сыныптарды бірпәндік біріктіруде біртақырыптық сабақтар белгіленеді, бақылау жұмыстары, сынақ, мүмкіндігінше зертханалық жұмыстардың мерзімдері сәйкестендіріледі. Бағдарлама бойынша оқу материалының мазмұны іріктеліп, біріктірілетін сынып үшін модульдерге бөлінеді. Тақырыптар сәйкес келмеген жағдайда біріктіру бірпәндік болып қала береді және оқу процесін ұйымдастыру барысында бірнеше сыныппен қатар жұмыс жасауға мүмкіндік беретін белсенді педагогикалық тәсілдерді таңдауды қажет етеді. Тақырыптарды іріктеу және сәйкестендіру жолымен алынған бейімделген оқу материалының негізінде, оқу мақсаты анықталады, жаңартылған бағдарламалар бойынша оқитын біріктірілген сыныпқа арналған ұзақ мерзімді жоспар әзірленеді. Ұзақ мерзімді жоспардың негізінде орта мерзімді жоспар құрылады. Жаңартылған және қолданыстағы бағдарламалар бойынша оқитын ШЖМ біріктірілген сыныптарына ұзақ мерзімді және орта мерзімді жоспарлар әзірлеудің көрнекі алгоритмі келесі сызбада көрсетілген.

Сызба. ШЖМ біріктірілген сыныптарына пәндерден орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарларды әзірлеу алгоритмі.

Жаңартылған оқу бағдарламаларымен бір мезгілде біріктірілген сыныптарда оқу процесін ұйымдастырып және сабақты жүргізу үшін орта мерзімді жоспардың оқу мақсаттары реттеліп, толықтырылады. Сыныптардың оқу материалдарын біріктіру кезінде сағат сандарының сәйкестігі салыстырылады және бекіту, қайталау, білім алушылардың білімдерін тексеру сабақтарының есебінен қайта қаралады. Бейімделген оқу бағдарламасындағы сәйкестендірілген оқыту мақсаттары жаңартылған бағдарламамен оқитын біріктірілген сыныптар үшін қысқа мерзімді сабақ жоспарын құруға бағдар болып табылады.

Мысал ретінде «Қазақ әдебиеті» пәнінен 5 және 6 біріктірілген сыныптарға арналған бейімделген ұзақ мерзімді оқу бағдарламасының үлгісі ұсынылады.

жүктеу/скачать 1,9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 136 137 138 139 140 141 142 143 ... 193