Бағалау критерийі
|
№
тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Мақсатты аудиторияға арналған мәтіндердегі терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдайды;
|
1
|
терминдерді анықтайды;
|
1
|
негізгі ұғымдарды талдайды;
|
1
|
тақырыпқа қатысты тілдік оралымдар, эмоционалды-экспрессивті сөздерді анықтайды, талдайды;
|
3
|
Тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды қолданып, шығармашылық
жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсынады
|
2
|
тақырыпты ашады;
|
1
|
шығармашылық танытады;
|
1
|
әңгіме құрылымын сақтайды;
|
1
|
көркемдегіш құралдарды қолданады;
|
1
|
тыныс белгілерін дұрыс қойып жазады.
|
1
|
Барлығы
|
10
|
|
|
|
«Сөз мәдениеті және шешендік өнер. Пунктуация» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні______________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мақсатты аудиторияға арналған мәтіндердегі терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдайды
|
Мәтіндегі терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдауда қиналады.
|
Мәтіндегі терминдер мен ұғымдарды табады, бірақ тілдік оралымдарды талдауда қателеседі.
|
Мәтіндегі терминдер мен ұғымдарды табады, тілдік оралымдарды салыстыра талдайды.
|
Тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды қолданып, шығармашылық
жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсынады
|
Тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып әңгіме жазуда қиналады
|
Тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып әңгіме жазуда қателеседі
|
Тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып әңгіме жазады
|
Достарыңызбен бөлісу: |
