4-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ
2-нұсқа
4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы – 40 минут
Тыңдалым – 10 минут
Оқылым – 10 минут Жазылым – 20 минут
Айтылым сабақтан тыс тексеріледі (әр білім алушыға 2 минут беріледі) Балл саны – 30
Тапсырмалар түрлері
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 4 компоненттен тұрады. Бірінші компонент - тыңдалым, екінші компонент - оқылым, үшінші компонент - жазылым және тілдік бағдар, төртінші компонент - айтылым дағдыларын тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
*Тап сырм а
|
Қамтылатын мақсаттар
|
*Тапсырмаларға сипаттама
|
*Тапсырма лар түрлері
|
*Орында у
уақыты,
мин
|
Бал л
|
1-3
|
8.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде
деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру
|
Тапсырма жеке орындалады.
Оқушылар тақырыпқа қатысты 140-170 сөзден тұратын тыңдалым мәтінін 2 рет тыңдайды. Мәтінді тыңдау барысында оқушы бірінші тапсырмада тест, екінші тапсырмада сұрақтарға қысқа жауап беріп, үшінші тапсырмада мәтін бойынша ақпараттарды жазады Мұғалім оқушының мәтін мазмұнын түсінгенін бағалайды.
|
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
|
10
|
5
|
1-3
|
8.3.1.1 перифраз түрінде берілген сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау 8.3.2.1 публицистикалық стильдің (мақала,
интервью) тілдік ерекшеліктері арқылы мәтіндердің жанрын
анықтау
|
Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар тақырыпқа қатысты 180-200 сөзден тұратын мәтінді оқиды. Бірінші тапсырмада мәтіннің тақырыбы мен идеясын анықтайды. Екінші тапсырмада мәтіннен бір дұрыс жауапты таңдайды. Үшінші тапсырмада мәтіннен екі аргумент келтіреді.
|
Көп таңдауы бар сұрақтар
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
|
10
|
5
|
1
|
8.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, шағын мақала жазу
8.4.5.1 тақырып
бойынша сөйлем ішінде қойылатын
тыныс белгілерді
орынды қолдану
|
Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар берілген тақырып бойынша шағын ақпараттық мақала жазады. Мұғалім оқушының жазба жұмысында жанрлық және стильдік ерекшеліктерге сай тілдік құралдарды қолданып, тақырыпты ашуын, тыныс белгілерді дұрыс қолдануын назарға алады.
|
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
20
|
10
|
1
|
8.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп
айту
|
Тапсырма жеке орындалады. Оқушы берілген тақырып бойынша жұпта диалог құрастырады( 8-10 сөйлемнен тұруы керек). Мұғалім оқушының берілген тақырыпты түсініп, сұрақтарға лайық жауап беруін, сөз ішіндегі және сөз аралығындағы ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп сөйлеуін назарға алады.
|
Ауызша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
|
Айтылым сабақтан тыс тексеріле ді.
|
10
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
