Жанбеталина Самал Амантаевна Көкшетау қаласы №21 орта мектебінің



Дата24.05.2017
өлшемі84,55 Kb.
Жанбеталина Самал Амантаевна

Көкшетау қаласы №21 орта мектебінің

қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі
АЛМА МЕН БӘЙТЕРЕК


Мақсаты:

Жаңа тақырып туралы танымдық білімін арттыру және білетінін сөйлеу арқылы еркін жеткізу, сол білімдерін әрі қарай мәтін, сұхбат арқылы қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:


сабақтың соңында оқушылар

  • Жаңа тақырыбы бойынша жаңа сөздерді біледі және сол сөздерді ауызекі сөйлеуде қолданады.

  • Әртүрлі тапсырмалар арқылы өз білімдерін түсіне көрсете, біледі.

  • Көп мағыналы сөздер арқылы ойларын қазақ тілінде еркін жеткізе алады.

Сабақтың түрі:

Кіріктірілген сабақ

Пәнаралық байланыс:

қазақ тілі, тарих

Қолданылатын әдістер:

жаңадан білім беру, сын тұрғысынан ойлау стратегияларын қолданамыз: қызығушылығын ояту, мағынаны ашу, « Жоба қорғау технологиясы», ойтолғаныс, БЛУМ таксономиясы, АКТ, жас ерекшеліктеріне сай оқыту, талантты және дарынды балалардың сабақты терең меңгерулеріне ықпал жасаймын. Білім беру үшін және оқуды бағалау тәсілдері бойынша жиынтық бағалау, көшбасшы.

Керекті жабдықтар:


сабақ барысында оқушыларға керекті өздік тапсырмалар орындау үшін қолданылатын материалдар

Сабақтың барысы



Сабақ кезеңдері:

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

1

Ұйымдастыру кезеңі

1 мин



Сәлемдесу. Балалар, Біздің еліміздің Президенті Назарбаев Нұрсұлтан Әбішұлы бірнеше тілді білу керек дейді. Сондықтан қазіргі таңда біз, мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілін, ұлтаралық қарым-қатынас ретінде орыс тілін, халықаралық деңгей тілі ретінде ағылшын тілін үйреніп жүрміз. Өйткені көптілдік –бірлікке апаратын жол.

Оқушылар 2 топқа бөлінеді


Топ ережесі
1. Белсенді болу

2. Әділ болу.

3. Сыпайы болу

4.Бір-бірін тындай білу.

5.Бір-бірімізді құрметтей білу

2

Психологиялық ахуал туғызу

2 мин

-Оқушылар өздері тандаған түрлі-түсті қағаздар арықылы топ-топқа бөлінеді.

-ТОП басшысын тандау (Орындық орнында күлімсіреп тұрған смайлик жабыстырылып тұрған болса, сол топ басшысы болады)

-Топ басшысының міндеті топ ережесімен таныстырып, бағлау.

Бағалау парақшасы

Топ басшы......................................................................

Р/С

Оқушының аты - жөні

1

2

Баға

Бағасы

1















2
















3 тапсырмаға – «5»

2 тапсырмаға- «4»

1 тапсырмаға – «3»

мүлдем қатыспаған оқушыға – «2»


2

Үй жұмысын сұрау.



1 мин

Ыстық орындық әдісі арқылы үй тапсырмасын тексеру.

-Сенің Отаның қай жер?

-Қазақстан қандай мемлекет?

-Қазақстанның рәміздерін білесің бе?

-Қазақстанның елордасы қандай қала?

-Қазақстанның табиғаты қандай?

-Қазақстанның Мемлекеттік Тудың авторы кім? (Шәкен Ниязбеков)

-Қазақстанның Мемлекеттік Елтаңбаның авторы кім? (Жандарбек Мәлібеков)

-Бәйтерек сәулетшісі кім? Норман Фостер






3

Негізгі бөлім


1 мин


Слайд бойынша шолу жасау

Сөздерді қайталау

Оңтүстік-юг

Солтүстік-север

Батыс-запад

Шығыс-восток

Қазақстан картасы бойынша

-Оңтүстік Қазақстан қалаларының орналасуын көрсету (Алматы)

- Солтүстік Қазақстан қалаларының орналасуын көрсету (Астана)

-Батыс Қазақстан қалаларының орналасуын көрсету ( )

- Шығыс Қазақстан қалаларының орналасуын көрсету ( )





4

Тұсаукесер

Ойлан да тап стратегиясы


5 мин

Балалар бүгінгі күнді дәптерге жазып қояйық.

1-ші тапсырма. Сандарды сөйлету.

2006 жылы биіктігі 62 метр

2002 жылы биіктігі 97 метр

2010 жылы биіктігі 150 метр



Мысалы:

Екі мың екінші жылы Бәйтерек монументі салынды. Оның биіктігі-тоқсан жеті метр.


Оқушылар ойланады.

Топ басшылары өз тобының дәптерлерін жинап, басқа топ басшысына беріп бір-бірлерін тексереді.

Дәптерлерді қайтарып береді

ТОП басшысы қойылған бағаларды Бағалау парақшасына түсіреді.






Топтық жұмыс

5 мин

Оқулықпен жұмыс.

4-тапсырма.

Ертегімен танысайық.

1 топ

флепчартқа түсіреді



2топ

Сахналық көрініс дайындайды









Кім шапшан?

5 мин

Сұрақ –жауап

-Алма мен Бәйтеректің Отаны қай жер?

-Алма қай қаланың символы?

-Бәйтерек қай қаланың символы?

-Ертегі қалай аталады?





5

Оценивание



(самооценивание)

2 min

Мұғалім оқушылардың балдарын сұрап бағалайды.

Әр оқушы жинаған ұпайларын санайды.

7

Рефлексия
(Рефлексия. Подведение итогов)

2 min

Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім













Оқушылар өз ойларын жазады.


8

Үй жұмысы

2 min

тапсырма.


Оқушылыр күнделіктеріне үй жұмысын жазады.



Мұғалімнің естертулері/Заметки учителя:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім










Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім











Не білдім?

Не ұнады?

Сабақтан алған әсерім








Каталог: images -> Razrabotkaurokov
Razrabotkaurokov -> Оқулық, ғаламтор, «А.Құнанбаев»
Razrabotkaurokov -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Атақты жерлесіміз І. Есенберлин туралы мәлімет беріп білімді қалыптастыру
Razrabotkaurokov -> Сабақ беру –үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан
Razrabotkaurokov -> «Қазақ батырлары»
Razrabotkaurokov -> СӘкен сейфуллин «наурыз» Мақсаты: Білімділік
Razrabotkaurokov -> Ханаева Лаззат Кайкеновна Бұланды ауданы Макинск қаласы мектеп-лицейінің педагог -психологі Тақырып
Razrabotkaurokov -> Гомбо Серікгүл Красный яр селосы «№13 «Амина» бала бақшасының» тәрбиешісі Тақырыбы: «орманға саяхат»
Razrabotkaurokov -> Нұрмұқанова Жұмагүл Жабенқызы Көкшетау қаласы №18 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Razrabotkaurokov -> Топқа бөліну І топ “Сұңқарлар” ІІ топ “Алғырлар” ІІІ топ “Білімділер” іvтоп “Тапқырлар”


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу