Оның негізгі компоненттері: - Барлық әдістеме теориялық-методологиялық бөлігінің, концепцияның /тұжырымдама/ негізінде құрылады.
- Зерттеу параметрлері, белгілері, үдерісі.
- Субординациялық және координациялық байланыс.
- Субординация және координация, қабылданған әдістердің жиынтығы.
- Қабылданған әдістемелердің және әдістердің қолдану реттілігі.
- Зерттеу қорытындысының техникасы.
- Зерттеуді жүзеге асыру үдерісіндегі зерттеушілердің орны, рөлі, құрамы.
Бұл қорытындылар келесі әдістемелік қажеттіліктерге жауап береді:
Зерттеудің жан-жақтылығы.
Талдаудың логикалық жағдайлары.
Қорытындының эмпирикалық материалдарының шектелген жеке реттілігі.
Академик И.Б. Павлов зерттеудегі тұлғаның сапалық негізін көрсетті.
Білім берудегі адамгершілік талаптары мен ғылыми танымның төзімділігі;
