Жаратылыстану және аграрлық технологиялар институты 5В011200-«Химия» Оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



бет16/25
Дата29.03.2017
өлшемі5,42 Mb.
#12685
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   25

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлеуметтік экология

Пәннің коды: Aek3205

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Қосанов С.О. - аға оқытушы, а-ш.ғ.к.; Арыстан Е. - оқытушы, жаратылыстану ғылымдарының магистрі

Курстың мақсаты: Қоғам мен табиғат арасындағы өзара әсерлесу заңдылықтары мен принциптерін оқып-зерттеу.

Деректемелері/Пререквизиттері: экология және тұрақты даму

Курстың/пәннің мазмұны: Әлеуметтік экология пәнінің мақсаты мен міндеттері. Адам биологиялық және әлеуметтік фактор ретінде. Әлеуметтік экология заңдары. Г.Одум мен Н.Одумның «қоғам-табиғат» жүйесіндегі заңдары. Табиғат түсінігі. Табиғат ресурстарын тиімді пайдалану. Әлеуметтік-демографиялық саясат. Халықтың өсуі. Демографиялық жарылыс. Демографиялық саясаттың тууға және балалардың денсаулығына әсері. Әйелдер статусы. Қоғамдағы генофонд проблемасы.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Лосев А.В., Провадкин Г.Г. Социальная экология: Учебн. Пособие для вузов/под ред. В.И.Жукова.-М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1998.-312 с.

2. Петров К.М. Общая экология: Взаимодействие общества и природы: Учебное пособие для вузов.-2-е изд., стер.-СПб:Химия, 1998,-352 с.

3. Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая среда и человека: Учеб. Пособ. Для студ. Вузов.-2-е изд.,перераб. И доп. М.: Высш. шк., 1986.-415с.

4. Бұқаралық ақпарат құралдары.

5. Статистикалық мәліметтер.



6. Ғаламтор қорлары.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экологиядағы жүйелі талдау

Пәннің коды: EkZhT 3207

Пәннің типі: базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Абжалелов Б.Б. – аға оқытушы, б.ғ.к.

Курстың мақсаты: Болашақ жас мамандарға экологиядағы жүйелі талдау, экологиялық моделдеу және болжау

Деректемелері/Пререквизиттері: биология, физика, экология, математика

Курстың/пәннің мазмұны: Өлшеулер теориясының негізгі түсініктері, Картографиялық модельдеу, Қатты тұрмыс қалдықтарынан биогаз алу модельдері, Мұнай кен орнындағы топырақтың ластану жағдайын болжау (Кұмкөл кен орны мысалында), Қоршаған ортаға әсерді багалау, Қоршаған ортаға әсерді бағалау процедурасы, Қоршаған ортаны бақылау

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Горелов А.А. Экология – наука – моделирование. – М.: Наука, 1985. – 207 с

  2. Компьютерное моделирование. Экология / Под ред. Угольницкого Г.А. – М.: «Вузовская книга», 2000. – 120 с.

  3. Б. Шілдебаев. "Қызықты экология". Алматы, 2000.

Қ.С. Орматаев., С.Н. Ешмұхамбетов. "Экология және ана мен бала деңсаулығы". Алматы, 1991.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Биологияны және экологияны оқыту әдістемесі

Пәннің коды: BЕOA 3210

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Кемелқызы Т. - академиялық профессор, б.ғ.к.; Оңғарбаева Г.Р. - аға оқытушы

Курстың мақсаты: пәннің мақсаты- мектепте оқылатын биологиялық, экологиялық пәндердің мазмұны мен әдістемелік білім мен біліктілік жүйесін игерген болашақ мұғалімдерді дайындау. Өз бетінше шығармашылықпен еңбек ете алатын тұлға дайындау.

Деректемелері/Пререквизиттері: педагогика, психология, ботаника, зоология, экологияны оқыту әдістемесі, т.б.

Курстың/пәннің мазмұны: Биологияны оқыту әдістемесі пәні, Мектепте биологиялық және экологиялық білім берудің ғылыми тұжырымдамасы, Биологияны оқыту әдістемесінің қысқаша даму тарихы, Биологияны және экологияны оқыту әдістемесіндегі негізгі дидактикалық принциптер, Биологиялық ұғымдарды қалыптастыру мен дамыту, Биологияны, экологияны оқыту әдістері, Оқытудың негізгі формасы- сабақ, Оқыту құралдары, Оқытудың жаңа технологиясы, Биологиядан сабақтан және сыныптан тыс жұмыстар, Биология, экология сабақтарында білім тексеру мен бағалау, Биологияны, экологияны оқытудың материалдық базасы.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Мырзабаев А.Б. Биологияны оқыту әдістемесі. Қарағанды, 2006

2. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии. М, «Просвещение», 1987

3. Байбородова Л.В., Лаптева Т.В. Методика обучения биологии. М «ВЛДОС», 2003

4. Зверев И.Д., Мягкова А.Н. Общая методика преподавания биологии. М, «Просвещение», 1985

5. А.К.Колеченко. Энциклопедия педагогических технологии. Изд-во КАРО, 2002



Сабақ беру әдістері: іскерлік ойындар, визуальды лекция, оқытудың интербелсенді әдістері

Бағалау әдісі: аралық бақылау, емтихан.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: жабдықталған биология кабинеті

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Өсімдіктер экологиясы және өсімдіктердің алуан түрлілігі

Пәннің коды: OEkОАТ 3211

Пәннің типі: Базалық, таңдау пән

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Назарова Г.А. - аға оқытушы, п.ғ.к.

Курстың мақсаты: өсімдіктер мен олардың тіршілік ортасының арасындағы өзара қарым қатынасының заңдылықтарын зерттеу; пәнді оқып үйрену нәтижесінде мыналарды игере білуі қажет; практикалық түрде өсімдіктерін сыртық белгілеріне сәйкес тіршілік ету ортасын ажырата білуі; өсімдіктердің зиянкестерін және олармен күресу әдістерін.

Деректемелері/Пререквизиттері: ботаника, Экология, өсімдіктер физиологиясы, биогеография

Курстың/пәннің мазмұны: Өсімдіктер экологиясы курсының пәні, міндеті және әдістері (эксперименттік, сипаттаушы, моделдеу, салыстырмалы-географиялық). Экология тарихы. Өсімдіктер экологиясының басқа ғылымдармен байланысы.

Өсімдіктердің тіршілік ету ортасының ерекшеліктері. Өсімдіктердің орта факторларына реакциясы. Өсімдіктердің және өсімдіктер бірлестігінің қоршаған ортаға әсері.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Культиасов И.М. Экология растений. М.: изд-во МГУ, 1982. 381с

2. Двораковский М.С. Экология растений. Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1983. 190с.
3. Полевой В.В. Физиология растений. М.: Высшая школа, 1989. 464с.

4.Розенберг Г.С. Анализ определения понятия “экология”// Экология.1999. №2. С. 89-98.

5. Сергейчик С.А. Растения и экология. – Мн.: Ураджай. 1997. – 224 с.

Сабақ беру әдістері: миға шабуыл; сократтық диалог; сұрақ-жауапс; шолу лекциясы; зертханалық сабақтарда өсімдіктердің бейімделушіліктерін морфологиялық деңгейде қарастыру.

Бағалау әдісі: ауызша, тест

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: ботаникалық бақ

Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Топырақтану

Пәннің коды: Тор 3301

Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті компонент

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Қосанов С.О. – аға оқытушы, а-ш.ғ.к.

Курстың мақсаты: Студенттерге топырақ, топырақтың құрамы, маңызы туралы түсінік беру.

Деректемелер/Пререквизиттері: биология, экология

Курстың/пәннің мазмұны: Топырақтану негіздері, міндеттері, әдістері. Топырақтану ғылымының дамуы мен қалыптасу тарихы және В.В. Докучаевтің ондағы алар орны. Топырақтану ғылымының Қазақстандағы даму тарихы. Топырақ жайлы түсінік, топырақтың құрылуы, ықпал етуші факторлар. Топырақтың биосферадағы экожүйелердегі және адам тіршілігіндегі алар орны мен маңызы. Топырақтың экологиялық қызметі. Топырақ құрылымының компоненттері, олардың қасиеттері. Топырақтың тарамдану заңдылықтары, олардың топтамасы. Қазақстанның, ТМД елдерінің және дүние жүзі топырағының табиғи зоналары. Топырақ жамылғысының экологиялық жай-күйі. Топырақтың тиімді пайдалану, құнарлылығын арттыру және оны қорғау жолдары.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Вашенко И.М., Ланге К.П. и др. Ссновы сельского хозяйства. Москва. 1991

2. Вашенко И.М., Ланге К.П. и др. Прикладная биология с основами почвоведения. Астана. 2001.

3. Вашенко И.М., Ланге К.П. и др. Практикум по основам сельского хозяйства. Астана., 1991



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экологиядағы математикалық модельдеу

Пәннің коды: ЕММ3203

Пәннің типі: кәсіби, міндетті компонент

Оқу жылы: 3-оқу жылы

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2

Дәріс беруші: Кайынбаева Л. – аға оқытушы, п.ғ.к.

Курстың мақсаты: студенттерге экологиядағы математикалық модельдеудің әдістерін үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: экология, математика

Курстың/пәннің мазмұны: Экожүйелер мен геожүйелерге тән ерекшелік – олардың бүтіндігі, қоршаған ортамен қарым-қатынастарда біртұтас болуы. Біртұтас жүйенің қасиеттері. Элементар эко- және геожүйелер – модельдеу нысандар. Құрылымдық әртектілік және біртектілік принципі. Эко және геожүйелердің өзара бағыныштылық, ұйымдасқандық, территориялдылық принципі. Модельдердің қысқаша сипаттамалары. Эко- және геожүйелерді модельдеудегі шектеулер. Эко- және геожүйелерді модельдеу – бір мақсатқа бағытталған модельдер кешені. Математикалық модельдер туралы жалпы түсінікғ модельдердің сипаттамалары және математикалық модельдер құрудың принциптері. Математикалық модельдердің түрлері және модельдеудің кейбір тәсілдері.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Әубәкір С.Б. Жоғары математика. Алматы, 2000.

2.Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике.Москва, 2001.

3.Данко П.Е., Попов А.Г. Высшая математика в упражнениях и задачах. Москва, 2002 4.Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисления. Москва, 2003.

5.Шипачев В.С. Высшая математика. Москва, 2004.

6. Қазешев А.Қ. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика. Алматы, 2005.

7.Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. Москва, 2006.

8. Жаңбырбаев Б.С. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика элементтері. Алматы, 2007.

9.Жоғары математика пәні бойынша күндізгі бөлім студенттеріне арналған есептеу-графиктік тапсырмалар жинағы. Қызылорда, 2008.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Экологиялық нормалау және экспертиза негіздері

Пәннің коды: ENNS 4305

Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Өтесінов Ж.Ө. – профессор, а-ш.ғ.д.

Курстың мақсаты: Студенттерді экологиялық нормалар және ережелер жүйесімен, қоршаған ортаны қорғау табиғи ресустарды тиімді пайдалану, экологиялық қауіпсіздік жобалау нормалау жөніндегі құжаттармен таныстыру, сонымен қатар экологиялық сараптама, студент және ҚОӘБ экологиялық іс-әрекеттер түрлерімен таныстыру. Ол үшін Қазақстан Республикасы заңдарына сүйеніп ұсынылған ережелер, қағидаттар, сараптамаларға сәйкес сабақтарды жоспарлауды жүргізумен қатар мемлекеттік оқу стандарттарын, типтік оқу бағдарламаларын пайдаланады.

Деректемелер/Пререквизиттері: экология және табиғатты пайдалану, экология негіздері, глобалдық экология.

Курстың/пәннің мазмұны: студенттер немесе болашақ экология бакалавры экологиялық іс- әрекет түрлерін, қоршаған ортаны қорғау жөніндегі нормалау құжаттарды, ережелерін қағидаииарын экологиялық сараптама, аудит жүоргізуді үйретеді. Қоршаған ортаға тигізетін әсерін бағалау ерекшеліктерін ҚР заңдарына сәйкес игеруді нысандайды.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Донченко В.К. и др Экологическая экспертиза М.,2004.

2. Природно охранные нормы и правила проектирование. Справочник М., 1990.

3. Серов Г.П. Экологический аудит. М., 1999.

4. Шестаков А.С. Экологический аудит: Вопросы теории и практики // Экологическая экспертиза, № 1, М., 1999.

5. Закон РК «Об охране окружающей среды» от 15 июля 1997 г.

6. Закон РК «Об экологической экспертизе» от 18 марта 1997г.

7. Алишев К.А. Экология. Алматы, 2006

8. Закон РК «Об охране, воспроизводстве и использовании животного мира» от 21 октября 1993 г.

9. Закон РК «Об охране атмосферного воздуха» от 11 марта 2002 г.

10. Водный кодекс РК от 2003 г.

11. Лесной кодекс РК от 8 июля 2003 г.

12. Земельный кодекс РК от 20 июня 2003 г.

13. Указ Президента РК, имеющий силу закона «О недрах и недропользовании» от 27 января 1996 г.

14. Үпішев Е.М., Мұқаұлы С. Табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау. Алматы, 2006

15. Өтесінов Ж.. Ө., Рахымжанова М., Экология негіздері, Қызылорда 2010 ж



Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Қоршаған орта мониторингі

Пәннің коды: КОМ4306

Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Аскарова Г.Ш. – аға оқытушы, т.ғ.к.

Курстың мақсаты: қоршаған ортаның сапалы мониторингін іске асырып, алынған ақпаратты түсіндіру үшін қажетті жан-жақты теориялық білімді меңгерген мамандарды дайындау болып табылады. Табиғи ортаның мониторингінің негізі табиғи ортаның даму серпінін зерделеу болып табылады, бұл организмдер мен геожүйелердің құрылымы мен жұмыс істеуіне адамның әсерін ғылыми жолмен танып-білуге жола ашады.

Деректемелер/Пререквизиттері: Экологиядағы ұйымдастыру және басқару, Табиғатты пайдалану экономикасы

Курстың/пәннің мазмұны: Табиғи ортаның кейбір қызметтерінің өзгерістері туралы, осы өзгерістерді кеңістік пен уақытта бақылаудың қажеттігі туралы түсіндірме беру. Табиғи құрылыстардың өзара байланысы мен өзара әрекеттестігінде табиғи ортадағы өзгерістердің қалайша көрініс табатынын көрсету.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Алексеев Ю.В. Тяжелые металлы в растениях и почвах. –Л.: агропромиздат, 1987

  2. Василенко В.Н., Назаров И.М. Мониторинг загрязнения снежного покрова. Л.: Гидрометеоиздат, 1985

  3. Рыспеков Т.Р. Мониторинг природной среды. –Алматы, Қазақ университеті, 2003

  4. Чигаркин А.В. Региональная геоэкология Казахстана. –Алматы, 2000

  5. Шамен А. Гидрометеорология и мониторинг природной среды Казахстана. –Алматы, Ғылым, 1996

  6. Израэль Ю.А. Экология и контроль состояния природной среды. –М., 1989

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша, орысша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экологиялық құқық менеджмент және маркетинг негіздері

Пәннің коды: ЕКОМ4307

Пәннің типі: Кәсіби, міндетті компонент

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жумабевова М. – доцент, з.ғ.к.

Курстың мақсаты: Студенттерге экологиялық құқық, менеджмент маркетинг туралы түсінік беру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Экология, құқық негіздері

Курстың/пәннің мазмұны: Экологиялық құқық – адамның және қоғамның табиғатпен өзара әсерлесуі жөніндегі білімдердің жиынтығы. Экологиялық құқық нысандары. Экологиялық құқық ұстанымдары және Қазақстан Республикасының Конституциясындағы адамзаттардың міндеттері. ҚР – дағы табиғатты қорғау жөніндегі заңдар, заңгершілік актілер, кодекстер. «Қазақстан Республикасының қоршаған ортаны қорғау туралы заңы». Жер қойнауын, су ресурстарын, орман қорларын, атмосфералық ауаны, жануарлар әлемін, дендрологиялық саябақтар мен ботаникалық бақтарды құқықтық қорғаудың негіздері. Мемлекеттік қорықтардың, ұлттық табиғи саябақтар, қорықшалардың құқықтық режимдері. Экологиялық құқық нормаларын бұзғаны үшін жауапкершілік. Халықаралық экологиялық құқық және оның Қазақстанда қолданылуы.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Баянов Е. ҚР мемлекетi мен құқығының негiздерi. Оқулық. 2-шi басылуы Алматы 2003ж.

2. Баққұлов. Мемлекет және құқық негіздері. Алматы, 2001

3. Өзбекұлы Сәкен, Қопабаев Өмірәлі «Мемлекет және құқық теориясы». Алматы жеті жарғы 2006ж

4. Сартаев С. «Қазақтың ата заңы» 1,2,3,4,5,6,7,8,9,

5. Сапарғалиев Ғ.С. Мемлекет және құқық негіздері Алматы, 1999ж

6. Төлеуғалиев Г.И. Азаматтық құқық. Жалпы бөлім. А., 2001ж

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақша

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЖООЭК – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экологиялық картография

Пәннің коды: OЕкосаr4301

Пәннің типі: Кәсіптік, таңдау пән

Оқу жылы: 4-оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Тоқтағанова Г.Б. - аға оқытушы, география магистрі

Курстың мақсаты: Картаға түсіру үшін топографиялық карталардың, пландар мен аэрофото түсірістерінің маңыздылығын ашу, өсімдіктердің таралуын анықтауда карталармен жұмыс істеу тәсілдерін көрсету, геодезиялық өлшеулер және топографиялық түсірістер әдістері туралы түсінік беру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Экология

Курстың/пәннің мазмұны: Экологиялық картаграфия курсы келешекте білікті маман дайындауда негізгі пәндердің бірі болып табылады. Бұл пән карта, карта түрлері, оларды пайдалану ерекшеліктерін, картадағы бұрмаланулар, олармен жұмыс істеу барысында ескерту түсініктерімен таныстыру, карталардың басты қасиеттері мен ерекшеліктерін ашып көрсету, олардың алуан түрлілігін көрсету, карталармен жұмыс істеудің жолдары мен әдістерін қарастырады.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Картография с основами топографии. Учебное пособие для педагогических вузов. Под.дедакцией Г.Ю. Грюнберга. –М., 1991.

2. Калыбеков А. Геодезия және топография негіздері. –Алматы, 1983

3. Южанинов В.С. Картография с основами топографии. –М.: Высш.школа, 2001.

4. Географический атлас для учителей средней школы. –М., 1980

5. Мектепке арналған географиялық атластар.

6. Оқу топографиялық карталар. Масштабы: 1:10 000, 1:25 000, 1:50 000.

7. Гедымин А.В., Грюнберг Г.Ю., Малых М.И. Практикум по картографии с основами топографии. –М., 1981

8. Лапкина Н.А. Практические работы по топографии и картографии. –М., 1971.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   25




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет