«Жаратылыстану» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып Нұр-Сұлтан, 2019 Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 4-сынып білім алушыларына «Жаратылыстану»
жүктеу/скачать 5,7 Mb.
|
Жаратылыстану-4-сынып-ЖИЫНТЫҚ-БАҒАЛАУ
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауап Балл Қосымша ақпарат
- Барлығы 18
- Модерация және балл қою
- IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Бөлімше
- Бағалау критерийі
- Ойлау дағдыларының
- ______________________________ ______________________________
[3]
3-тапсырма Сұрақтарды оқы және дұрыс жауапты белгіле () Қай қабаттағы жабық терезеден даладағы шу қаттырақ естіледі?
Қандай залда ойнаған оркестрдің даусы қаттырақ естіледі?
[2]
37
4-тапсырма Ішінде ауасы бар және ауасы жоқ, бірақ көлемі бірдей екі шыны ыдыстың ішіне қоңыраулы сағаттар қойылды. а) Қай суреттегі сағаттың дыбысы сыртқа естілмейді? Белгіле ().
Неліктен? Себебін түсіндіріп жаз. ______________________________________________________________________ [2] 5-тапсырма Суреттерге мұқият қара. ыдыстың тұтқасы металдан жасалған ыдыстың тұтқасы пластмассадан жасалған Тұтқасы металдан жасалған ыстық ыдысты оттан алу үшін тұтқыш (матадан немесе киізден жасалған қолғап) қажет болады, ал тұтқасы пластмассадан жасалған ыдысты оттан тұтқыштың көмегінсіз де алуға болады. Неліктен? Себебін түсіндіріп жаз. _____________________________________________________________________ [1] 6-тапсырма Суретте бейнеленген заттарды жасау үшін қандай пайдалы қазбалар қолданылған? 1)_______________ 2)_______________ 3)_______________ 4)_______________ [4] 38 7-тапсырма Қазақстанның пайдалы қазбалар картасына қара. Шартты белгілер бойынша анықтап, жаз: а) көмір өндірілетін үш кен орнының атауын ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ [3] мұнай мен газ қатар өндірілетін бір кен орнының атауын ________________________________________ [1] Балл қою кестесі
39 Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады. Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады. Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады. Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет. Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек. Модерация және балл қою Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет. 40
IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Жер және ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Бөлімше 1.1.Жер 1.2 Ғарыш Оқу мақсаты 4.4.1.1 Жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау 4.4.2.1 Жекелеген ғарыш денелерін сипаттау 4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау Бағалау критерийі Білім алушы • Жер бедерінің түрлерін атайды және ерекшелігін сипаттайды • Жекелеген ғарыштық денелерді сипаттайды • Ғарыштық денелердің Жер бетіндегі тіршілікке тигізетін әсерін түсіндіреді Ойлау дағдыларының Білу және түсіну деңгейі Қолдану Орындау уақыты 20 минут 1-тапсырма Суретте бейнеленген жер бедерлерінің атауын жаз. ______________________________ ______________________________ Олардың біреуін сипаттап жаз. _____________________________________________________________________ 2-тапсырма Суретте қандай ғарыш денесі бейнеленген? Атауын жаз. Бұл - _________________________________________ . 41
Аталған ғарыш денесін сипаттап жаз. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Тағы қандай ғарыштық денелерді білесің? 1 мысал келтір. _______________________________________________________________________ 3-тапсырма Жер бетіндегі тіршілікке Күннің қандай әсері бар? Түсіндіріп жаз. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
жүктеу/скачать 5,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||