«Жармұхамбет орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің жас маманы Мантикова Роза Еркеновна
Мамандықты ауыстыру туралы ойыңыз бар ма?
жүктеу/скачать 142,3 Kb.
|
жАС МАМАН ПАПКАСЫ (1)
ОТЧЁТ ПО ПРАКТИКЕ (ГД-17-7, ВАЛЕЕВ Д.Р.), ОТЧЁТ ПО ПРАКТИКЕ (ГД-17-7, ВАЛЕЕВ Д.Р.), ПР-4 К-2, ДЗЗМ-21-2, Ищанов С, Валеев Д.
- Бұл бет үшін навигация:
- Тәлімгер мен жас маманның қызметін жоспарлау, ұйымдастыру және қолдау бойынша іс - шаралар
- Жұмыстың мазмұны Мерзімі
| 11. Мамандықты ауыстыру туралы ойыңыз бар ма?
1) иә 2) жоқ 12. Мамандықты ауыстыру ойыңыз болса, оның себебі 1) мамандықтан түңілу 2) ұтымды ұсыныс түсу 3) жеткіліксіз кәсіби деңгейіме байланысты 4) мектептегі психологиялық жағдайға байланысты «Бекітемін» БЕКІТЕМІН Қарағанды облысы білім Басқармасының Шахтинск Қаласы білім бөлімінің Ә.Бөкейханов атындағы Мектеп-лицейінің директоры ________А.Есмаганбетов «___» ______ 2021 ж. Тәлімгер мен жас маманның қызметін жоспарлау, ұйымдастыру және қолдау бойынша іс - шаралар
КЕЛІСІЛДІ Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары ______А.Култасова « » ——— 2021ж. «Жармұхамбет орта мектебі» КММ Тәлімгер мен жас маманның қыркүйек айындағы жұмыстары жайлы мәлімет Тәлімгерлік - ұзақ уақытқа созылатын, тәлімгер мен тәлім алушының арасында, сенімді, жеке тұлғаға бағытталған қарым – қатынаc құру үдерісі. Ол тәлім алушының педагог ретінде қалыптасуы мақсатында өзінің білімін, ойлауын тәжірибелік іс амалдардың тиімділігін жеткізуде айтарлықтай қарқын алуына көмектеседі. Тәлімгерлік ету барысында тәлімгер өзінің білімімен, тәжірибесімен бөліседі, ал тәлім алушы еңбек жолында айтулы жетістіктерге жету мақсатында өзінің кәсіби дағдыларын дамытып, проблемаларды шешу жолдарын іздейді. Тәлімгер -өте сенімді, тәжірибелі адам. Тәлімгерлік тәлім алушыға білімін, тәжірибесін беріп, жоғары мүмкіндіктерінің ашылуына көмектеседі.Тәлімгерліктегі басты ұстаным қызмет емес, қарым-қатынас болып табылады, тәлімгер обьективті тыңдаушы және бағыттаушы болады. Тәлімгер өзінің тәжірибесін қоса отырып, бірқатар міндеттерді орындайды: Тәлім алушыға мүмкіндіктер мен проблемаларды қарауға мүмкіндік береді. Оған шынайы мақсат қоюға және оған жету жолдарын жоспарлауға көмектеседі. Тәлімгерліктің өзіне тән негізгі сипаттамасы қарым-қатынас құруға және түйінді дағдыларды белсенді тыңдай білу, тәжірибені дамыту үшін күрделі сұрақтар қою дағдыларын дамытуға бағытталған. Тәлімгер тәлім алушыға күрделі тапсырмалар беріп, қолдау көрсетуге, сенімділік, жанашырлық, шынайылық, адалдық қасиеттерін танытуға дайын болады.(МАН,38-бет)Тәлімгер мен тәлім алушының арасында қарым қатынас мұғалімнің өзіне-өзі көмектесуіне мүмкіндік алып, проблемалардың шешуін өзінше табуға көмектеседі. жүктеу/скачать 142,3 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|