СӨЖ бағалау критерилері (амал есептерін құрастыру).
№
|
Критерилер
|
60-74
|
75-89
|
90-100
|
1.
|
Тапсырманы құрастыру
|
Тапсырма толығымен құрастырылмаған, тапсырмалар реті сақталмаған
|
Тапсырмалар толығымен құрастырылған, бірақ тапсырмада белгілі-бір реттілік сақталмаған
|
Тапсырмалар толығымен, реттілікпен құрастырылған
|
2.
|
Есептің мазмұны
|
Есептің мазмұнынан тапсырманың аяқталғандығы байқалмайды
|
Есептің мазмұны бойынша диагноз қою үшін айқындылық жоқ
|
Тапсырмаға сәйкес келеді, есептің барлық пунктері көрсетілген
|
3
|
Есептің мәні
|
Есептің мәні көрсетілмеген
|
Диагноз қоюда логикалық ойлау жоқ
|
Берілген тапсырма бойынша диагноз қоюға және қорытынды шығаруға болады
|
Білім деңгейін бағалау критерийлері мен ережелері: білім алушының рейтингін бағалау ағымды және аралық бақылаудың бағаларын біріктіру арқылы қойылады.
Әр рейтингтің бағасы мына формула бойынша есептеледі:
t – ағымды бақылау = тәжірибелік сабақтың орташа балы мен СӨЖ орташа балының қосындысынан алған орташа балл
r - аралық бақылау
Рұқсатнама рейтингі студенттің қорытынды рейтінгісінің 60 % құрайды, сондықтан білім алушының пән бойынша семестрлік бағасы мына формуламен анықталады:
Білім алушы емтиханға семестрлік бағасы 30% тең немесе одан жоғары болса ғана рұқсатнама алады.
Қорытынды баға
I = R х 0,6 + E х 0,4, мұнда
I – қорытынды баға
R– жіберген рейтинг бағасы
E – қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан.
Рейтинг 60% құрайды I-ден, емтихан -40% I-ден
Пән бойынша студент білімінің қосынды бағасы
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Сандық эквивалент
|
Баллдар
|
Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау
|
А
|
4,0
|
95-100
|
үздік
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
жақсы
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65-69
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
D+
|
1,33
|
55-59
|
D
|
1,0
|
50-54
|
F
|
0
|
0-49
|
қанағттанарлы емес
|
Білімді бағалау критерийлері ҚР МЖБС 5.03.06-2006 «Қазақстан республикасының білім беру жүйесі. Жоғарғы оқу орындарында білімді бақылау» 26.08.2006ж.негізделеді
Білім алушының білімі мен дағдылары және компетенциясы барлық бақылау түрлері бойынша балдық-рейтингтік әріптік жүйе бойынша бағаланады.
«Жедел медициналық жәрдем беру» пәні бойынша компетенцияларды бағалау
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
|
Бағаланатын компетенциялар
|
Білімі
|
Тәжірибелік дағды
|
Коммуникативті дағды
|
Құқықтық компетенция
|
СӨЖ
|
1
|
Жіті жүрек-қантамыр жетіспеушілігі. Кардиогенді шок.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
Техника қауіпсіздігі бойынша инструктаж
|
|
2
|
Жүрек ырғығы мен өткізгіштігінің бұзылыстары
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
Кіші топтармен жұмыс
|
|
|
3
|
Кненеттен өлім
|
Ауызша сұрау. Тест
|
Муляждарда дағдыларды машықтыру
|
|
|
|
4
|
Жіті коронарлы синдром
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
Презентациялар, рефераттар және т.б дйындау
|
5
|
Гипертониялық криздер.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
|
6
|
Жіті тыныс жетіспеушілігі
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
ЖМЖБ ұйымдастырлуы бойынша бұйрықтар
|
|
7
|
Ларингоспазм. Бронхоспазм
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
Кіші топтармен жұмыс
|
|
|
8
|
Өкпеден қан кетулер
|
Ауызша сұрау. Тест
|
Муляждарда дағдыларды машықтыру
|
|
|
|
8
|
ЖРВИ
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
Презентациялар, рефераттар және т.б дйындау
|
9
|
Жоғарғы тыныс жолдарының обструкциясы
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
|
10
|
Демікпе статусы.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
|
11
|
Дәрілік аллергия Анафилаксия.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
Эпид ошақта ЖМЖБ атқаратын жұмысы
|
|
12
|
Ангионевротикалық ісіну ( Квинке ісінуі)
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
Кіші топтармен жұмыс
|
|
|
13
|
Есекжем
|
Ауызша сұрау. Тест
|
Муляждарда дағдыларды машықтыру
|
|
|
|
14
|
Гипертермия
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
Презентациялар, рефераттар және т.б дйындау
|
14
|
Аса қауіпті инфекциялар
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
|
14
|
Тағамдық токсикоинфекциялар
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
|
15
|
Жұқпалы- токсикалық шок.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
|
16
|
Суға бату. Тұншығу.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
Дәрігердің құқығы мен міндеттері
|
|
17
|
Электр жарақаттары.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
Кіші топтармен жұмыс
|
|
|
18
|
Үсіктер. Күн және ыстық өту
|
Ауызша сұрау. Тест
|
Муляждарда дағдыларды машықтыру
|
|
|
|
19
|
Уланулар.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
Презентациялар, рефераттар және т.б дйындау
|
20
|
Шағулар.
|
Ауызша сұрау. Тест
|
|
|
|
|
БІЛІМДІ БАҒАЛАУДЫҢ КРИТЕРИЙЛЕРІНЕ ҚОСЫМША
Тәжірибелік сабақтарды бағалау критерийлері - білім компетенциясы
Критерийлер
|
Балл
|
Әріптік жүйе бойынша бағалау
|
Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау
|
Сабақтың тақырыбын толық меңгерген, ауызша сұрастыру барысында қателіксіз, сәйкессіздіксіз толық жауап қайтарды, сонымен қатар клиникалық ойлау қабілетінің жоғары екендігін көрсетті, бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелей алады, сабаққа дайындалу барысында қосымша ғылыми әдебиеттерді қолданады, тестілеу кезінде нәтижесі 95 % төмен емес
|
95-100
|
А
|
Үздік
|
Сабақтың тақырыбын толық меңгерген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтарды, аздаған сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелей алады, сабаққа дайындалу барысында қосымша ғылыми әдебиеттерді қолданады, тестілеу кезінде нәтижесі 90% төмен емес
|
90-94
|
А-
|
Үздік
|
Сабақтың тақырыбын меңгерген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтарды, бірақ кейіннен студенттің өзі жөндеген аздаған қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды өз бетінше жүйелей алады, сабаққа дайындалу барысында қосымша ғылыми әдебиеттерді оқытушының нұсқауымен қолданады, тестілеу кезінде нәтижесі 85% төмен емес
|
85-89
|
В+
|
Жақсы
|
Сабақтың тақырыбын меңгерген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтарды, бірақ кейіннен студенттің өзімен жөнделген қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды оқытушының көмегімен жүйелей алады, сабаққа дайындалу барысында қосымша ғылыми әдебиеттерді оқытушының нұсқауымен қолданады, тестілеу кезінде нәтижесі 80% төмен емес
|
80-84
|
В
|
Жақсы
|
Сабақтың тақырыбын меңгерген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтарды, бірақ студент кейіннен оқытушының көмегімен жөнделген қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды оқытушының көмегімен жүйелей алады, сабаққа дайындалу барысында қосымша ғылыми әдебиеттерді оқытушының нұсқауымен қолданады, тестілеу кезінде нәтижесі 75% төмен емес
|
75-79
|
В-
|
Жақсы
|
Сабақтың тақырыбын меңгерген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтарды, бірақ студент кейіннен оқытушының көмегімен жөнделген принципті емес қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды қиындықпен жүйеледі, сабаққа дайындалу барысында оқулық әдебиеттерді қолданды, тестілеу кезінде нәтижесі 70% төмен емес
|
70-74
|
С+
|
Қанағаттанарлық
|
Сабақтың тақырыбын толық меңгермеген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтара алмады, бірақ студент кейіннен оқытушының көмегімен жөнделген принципті қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды үлкен қиындықпен жүйеледі, сабаққа дайындалу барысында оқулық әдебиеттерді оқытушының нұсқауымен қолданды, тестілеу кезінде нәтижесі 65% төмен емес
|
65-69
|
С
|
Қанағаттанарлық
|
Сабақтың тақырыбын толық меңгермеген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтара алмады, бірақ студент кейіннен оқытушының көмегімен жөнделген принципті қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды үлкен қиындықпен жүйеледі, сабаққа дайындалу барысында оқулық әдебиеттерді оқытушының нұсқауымен қолданды, тестілеу кезінде нәтижесі 60% төмен емес
|
60-64
|
С-
|
Қанағаттанарлық
|
Сабақтың тақырыбын толық меңгермеген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтара алмады, бірақ студент кейіннен оқытушының көмегімен жөнделген принципті қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді,қателіктерді қиындықпен жөндеді, бағдарламалық материалды жүйелей алмады, сабаққа дайындалу барысында бағдарламада қарастырылған оқулық әдебиеттердің барлығын қолданбады, тестілеу кезінде нәтижесі 55% төмен емес
|
55-59
|
D+
|
Қанағаттанарлық
|
Сабақтың тақырыбын меңгермеген, ауызша сұрастыру барысында толық жауап қайтара алмады, бірақ студент кейіннен оқытушының көмегімен де жөндей алмаған принципті қателіктер және сәйкессіздіктер жіберді, бағдарламалық материалды жүйелей алмады, сабаққа дайындалу барысында бағдарламада қарастырылған оқулық әдебиеттердің барлығын қолданбады, тестілеу кезінде нәтижесі 50% төмен емес
|
50-54
|
D
|
Қанағаттанарлық
|
Ауызша сұрастыру кезінде сабақтың тақырыбына қатысты материалды білмейді,, тестілеу кезінде нәтижесі 50% төмен
|
0-49
|
F
|
Қанағаттанарлық емес
|
Себепсіз сабақта болмау
|
0
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
