Және есептеуіш техника негіздері пәнінің І санатты мұғалімі Атырау облысы, Жылыой ауданы, Құлсары қаласы, «Жылыой ауданының №24 мектеп-гимназия»
«Microsoft Word мәтіндік редакторы» тарауы бойынша тапсырмалар
жүктеу/скачать 485,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Microsoft Word мәтіндік редакторы.
«Microsoft Word мәтіндік редакторы» тарауы бойынша тапсырмалар: Деңгейлік тапсырма. Суретте не бейнеленген ? Ол туралы не білесің, 5-6 сөйлемнен тұратын мәтін жаз. Берілген сөз ұйқастарын құрастырып, өлең құраңыз: ************** елімнің, ******* ******** әдемі! ************** көңілдің ***************** әлемі. 
Елтаңбасы елімнің Неткен әйбәт,әдемі! Тұнығындай көңілдің Ортада аспан әлемі. Көгілдір түс аясында елтаңбаның орта тұсында шаңырақ бейнеленген.Оның ортасындағы айқасқан белдеу әлемнің төрт бұрышының рәмізі. Шанырақты күн сәулесіндей тарап, уақтар шаншылған. Оны киелі пырақтардың қанаты көмкеріп тұр. Елтаңбаның жоғарғы жағында жұлдыз орналасқан,ал төменгі жағында-Қазақстан деген жазу бар. Елтаңбаның реңдік бейнесі - алтын және көгілдір түсті. Осындай тапсырма түрлерін «Астана», «Елбасы», «Туған жерім» және т.б. тақырыптары бойынша беру арқылы бүгінгі таңда жас ұрпақты өз халқының тарихын, тегін, салт-дәстүрін, тілін, білімін, адамзаттық мәдениеті, адами қасиеті мол терең түсінетін шығармашыл тұлға етіп тәрбиелеу мақсатындағы тапсырма түрлерін үнемі ұйымдастырып отырамын. 7 сынып. Microsoft Word мәтіндік редакторы. а)Диаграмма құрыңыз: 
ә)Мәтінді теріңіз және бұл мәтінде қазақтың қай тойы туралы сөз болғанын анықтаңыз: 
6-сынып оқушыларына Paint графикалық редакторы және Word Pad мәтіндік редакторы тарауын өткеннен соң, мынадай деңгейлік тапсырма түрлерін ұсынамын. Жұмбақ жазу, шешуін Paint графикалық редакторында салып, суретін көшіру арқылы қою және сол суретке байланысты мақал-мәтел жазу. Мысалы:
Қабат-қабат қаттама, Қара сиырым қарап тұр, Ақылың болса аттама. Ала сиырым, жалап тұр.  
Кітап-білім бұлағы, Отан – оттан да ыстық. Білім-өмір шырағы. Негізгі бетбұрыс оқушы білімінің сапасын арттыру, ол дегеніміз түпкі нәтижені көре білу, яғни оқушыға берген біліміміздің қайтарымын көру. Ол үшін сабаққа сыныптағы оқушының барлығын қызықтыра отырып қарастыру қажет. Бес саусақ бірдей емес, яғни әр оқушының сабаққа қызығушылық, дүниетанымы, даму ерекшеліктері әртүрлі. Сондықтан оқушылардың осы топтарына әртүрлі деңгейде талап қоюға тура келеді. Ал ойын элементтері кез келген оқушының қызығушылығын тудырады. Тіпті нашар оқитын оқушының өзі ойын арқылы берілген тапсырмаларды асқан қызығушылықпен, белсенділікпен орындайды. Оқушылардың қызығушылықтарын туғызатын ойындардың бірі - танымдық, тарихи ойындар. Ойын элементтерін қолдана отырып мұғалім оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын, зейінін арттыру мақсатында әртүрлі әдіс - тәсілдерді қолданады. Атап айтқанда, мүғалім ойын жағдаяттарын туғыза отырып, әртүрлі заттарды қолдану арқылы сұрақтар қойып, затты көрсетіп, түсіндіріп ойын сюжетін құрастырады. Сабақтарда танымдық ойындарды жаңа тақырыпты түсіндіру барысында, қайталау, пысықтау, қорытындылау сабақтарында да пайдалануға болады. Ойындар оқушылардың ой-өрісін дамытып, ойлау қабілетін арттырумен қатар, үйретілген, өтілген тақырыптарды саналы да берік меңгеруге үлкен әсер етеді. Ойындар оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттерін жетілдірумен қатар, сөздік қорларын молайтып, сауатты жазуға да баулиды. Оқушылар ойын ойнау барысында үйренген сөздерін айтып қана қоймай, оның қандай мағынада қолданылатынын да біледі. Ойын оқу пәндерінің мазмүнымен тығыз байланыста жүргізілгенде ғана дұрыс нәтижелер береді. жүктеу/скачать 485,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|