Және өткізу туралы» 2024 жылғы
Конкурс жұмыстарын бағалау критерийлері
жүктеу/скачать 1 Mb. Pdf көрінісі
|
Конкурс ережесі 2024 Күнтізбелік жоспар каз 12.04.2024
| 9.
Конкурс жұмыстарын бағалау критерийлері 9.1. Өзектілігі: қазіргі білім беру мәселелерін шешуде таңдалған бағыт шеңберіндегі педагогикалық идеяның маңыздылық дәрежесі. 9.2. Дәлелділік: өзінің педагогикалық практикасында қолданатын педагогикалық ереже, тұжырымдама немесе технологияларға сілтеме жасай отырып, педагогтың өз идеясын дәлелді түрде ұсыну; білім алушылардың ерте/ функционалдық сауаттылығын дамытуда идеяны ашудың толықтығы; сюжеттік желіні құру логикасын сақтау. 9.3. Пәнаралық интеграция: алуан түрлі іс-әрекеттердің түрлері арқылы әртүрлі пәндер шеңберінде сауаттылықтың белгілі бір түрін дамыту тәжірибесін көрсету. 9.4. Әдістемелік құндылық: бейнематериалдың мазмұны мәлімделген педагогикалық идеяға сәйкес келеді, ұсынылған тәсілді болашақта басқа педагогтар қолдана алады. 9.5. Инновациялылық : педагогикалық идеяны жүзеге асырудың өзіндік тәсілі ұсынылған. 9.6. Сөйлеу мәдениеті және шешендік шеберлік: тіл мәдениеті сақталады (әсерліліктің тілдік және тілдік емес құралдарын қолдану, сөйлеудің фонетикалық ұйымдастырылуы, екпіннің дұрыстығы, нақты дикция, арнайы терминология мен белгілерді қолданудың дұрыстығы, тыңдаушыны қызықтыру қабілеті); 9.7. Аудио/ бейне қатарын беру сапасы: - көрнекі қатардың сапасы: кескін айқындылығы, камера «дірілдеуінің» болмауы, жарықтандырудың біркелкілігі, түсірілімнің панорамалылығы, кадрда бөгде заттардың болмауы. Бейнені монтаждау үшін қолжетімді кез-келген бағдарламалық жасақтаманы пайдалануға болады (бейнеде су белгісі болмау керек); - дауыстық сүйемелдеудің сапасы: дыбыстың анықтығы, дыбыс көлемінің ауытқуының болмауы, шу кедергісінің болмауы, жаңғырықтың болмауы. Жоғарыда аталған критерийлердің әрқайсысы бойынша 0, 1 немесе 2 балл беріледі (0 балл – бағалау критерийі көрсетілмеген; 1 балл – бағалау критерийі ішінара көрсетілген; 2 балл – бағалау критерийі толық көрсетілген). жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|