ІV. Сабақтыты бекіту:
Оқушыларға «Гидросфера» тарауы бойынша оқушылардың алған білімдерін қорытындылау мақсатында топтастыру жұмысы, келесі бағытта жүргізілді. Оқушыларға жұмбақ жасырылды.
Жұмбақтар:
Бір халық аспанда ұшқан, аяғы жоқ,
Ұстаған қолдарына таяғы жоқ.
Күніне талай жерге кетер кезіп,
Нәрсенің бұл секілді саяғы жоқ (Бұлт)
Қыста ғана болады
Ұстасаң қолың тоңады (Қар)
Сырылдатады шәйнегін,
Ұнатпаса да жұрт, мейлі.
Тереземіздің әйнегін
Жуады, бірақ сүртпейді.(Жаңбыр)
Ақ көбелек қонды,
Құстар енді тонды.(Қар)
Киіз үйімнің төбесі
Түбітке толы. О несі? (Бұлттар)
Дауыл ақ дән ұшырып,
Шашып өтті аспаннан.
Шекемізді ісіріп
Қаштық үйге сасқаннан (Бұршақ)
Мөлдірегенжүзімді
Ұстапедімүзілді. (Шық)
Мүлгіптұрғанбақтыныш
Ораныптыақкүміс (Қырау)
Көлдіңбетікөкәйнек
Сырғанауғатымәйбет (Мұз)
10. Мұхиттардыңортасында
Аппақ таубар, түкөспейді
Жершарыныңкартасында,
Оған еш шың теңеспейдi.(Айсберг)
11. Бұйра жасап сан қилы
Сұйық жазық шалқиды (Теңіз)
12. Сынаптай жылтырап
Биіктен сырғиды
Ән салып былдырап
Іздейді ылдиды (Бұлақ)
V. Үйге тапсырма:
1. «Сусыз-тіршілік жоқ» баяндама дайындау
Сабақ: 17
Тақырыбы: Бізді қоршаған ауа
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:Оқушыларға ауа қабатының тіршілік үшін маңызын түсіндіре отырып, әр түрлі тәжірибелер арқылы ауа қабаты ерекшеліктері туралы білім беру.
Дамытушылық:Пәнге қызығушылығын белсенділігін,ойлау қабілетін,әр түрлі білім көздерімен жұмыс жасауды әрі қарай дамыту.
Тәрбиелік:Өзі тұрған жерінің табиғатын қорғауға,тазалығын сақтауға тәрбиелеу.
Достарыңызбен бөлісу: |
