Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Алгебра



бет4/4
Дата17.12.2021
өлшемі114,56 Kb.
#102250
1   2   3   4
Байланысты:
1546849729 (1)

Бағалау критерийі

Білім алушы
















  • Кубтық параболаны анықтайды және оның қасиеттерін пайдаланады




  • Графикті пайдаланып, сызықтық функцияның k және b коэффициенттерін анықтайды




  • Сызықтық функцияның графигі арқылы теңдеулер жүйесінің шешімін табады




  • Функцияның анықталу облысын және мәндер жиынын анықтайды


Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейлері Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма

  1. Төмендегі функциялардың графиктеріне байланысты тапсырманы орындаңыз:













1 сурет

2 сурет

3 сурет












10


  1. кубтық парабола графигі қай суретте бейнеленген;

  2. функцияның жалпы формуласын жазыңыз;

  3. график бойынша а коэффициентінің таңбасын анықтаңыз.




  1. 4-ші суреттегі графиктің:

  1. бос мүшесі нешеге тең екендігін көрсетіңіз;

  2. бұрыштық коэффициентін анықтаңыз;

  3. формуласын жазыңыз.

4-сурет



  1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілмен шешіңіз:

2ху 2



.

4х  2 у 4
4.


  1. Келесі формуламен берілген функциялардың анықталу облысын табыңыз:




      1. у 14 2х ;




      1. у х х 2 ;




    1. 1  х  5 кесіндісінде у2х 5 функциясының мәндерінің жиындарын табыңыз. 3



Бағалау критерийлері



Дескриптор

Балл










Білім алушы













тақ көрсеткішті функцияның (кубтық

1




Кубтық параболаны




парабола) графигін көрсетеді













анықтайды және оның

1

кубтық параболаның жалпы түрінің

1




қасиеттерін пайдаланады

формуласын жазады



















графигі бойынша коэффициентінің

1










таңбасын анықтайды
















Графикті пайдаланып




бос мүшесін жазады

1




сызықтық функцияның k













2

бұрыштық коэффициентті анықтайды

1




және b коэффициенттерін










формуласын жазады

1










анықтайды




























Сызықтық функцияның

3

теңдеулерді y=kx+b түріне келтіреді

1




графигі арқылы теңдеулер

бірінші теңдеудің графигін салады

1



























11


жүйесінің шешімін




екінші теңдеудің графигін салады

1




табады
















жазықтықтағы графиктердің ортақ

1










нүктелерін анықтайды






















теңдеулер жүйесінің шешімін жазады

1

























бірінші функцияның анықталу

1










облысын табады






















екінші функцияның анықталу

1




Функцияның анықталу




облысын табады













облысын және мәндер

4

анықталу облысы кесіндісінің шеткі







жиынын анықтайды

нүктелеріндегі функция мәндерін

1
















анықтайды













математикалық тілді қолданып,













жауапқа функцияның мәндерінің

1










жиынын жазады







Барлығы







15




















12


«Статистика және мәліметтерді талдау» бөлім бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Вариациялық қатар
Абсолютті жиілік және салыстырмалы жиілік. Жиілік

кестесі


Жиілік алқабы
Оқу мақсаты 7.3.3.2 нұсқалықтың абсолютті және салыстырмалы

жиіліктерін есептеу

7.3.3.4 таңдаманы жиілік кестесі түрінде көрсету
Бағалау критерийі Білім алушы

 Нұсқалықтың абсолютті және салыстырмалы



жиіліктерін есептейді
 Таңдаманы жиілік кестесі түрінде ұсынады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейлері
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма


  1. Ғылыми жобалар сайысына қатысушылар тақырыптары бойынша 8 секцияға іріктелді. 50 қатысушының секцияларға таралуы жиілік кестесі түрінде берілді. Қалып кеткен жиілік мәнін табыңыз.




Секциялар

1

2

3

4

5

6

7

8

Жиілік

3

4

5




12

8

6

3




  1. Кестеде қыркүйек айында жарыққа шыққан 9 фильмнің орталық кинотеатрда неше рет көрсетілімде болғаны келтірілген. Ең танымал фильмнің салыстырмалы жиілігін табыңыз.




Нұсқалық

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Жиілік

5

3

6

12

11

8

5

4

6




  1. 7-сыныптың оқушылары қанша үй жануарын ұстайтыны туралы мынадай мәліметтер берді:




1

0

1

2

1

5

2

1

2

3

1

4

2

3

1

2

2

0

1

1

2

1

3

2

a) реттелген сандар қатарын құрыңыз;



  1. абсолютті және салыстырмалы жиілік кестесін салыңыз;

  2. кесте мәліметтерін қайшылықсыздыққа тексеріңіз.

14


Бағалау критерийлері



Дескриптор

Балл










Білім алушы













өрнекті құрастыру үшін жиіліктердің

1







1

қосындысын қолданады




Нұсқалықтың абсолютті










вариантаның абсолютті жиілігін есептейді

1




және салыстырмалы










өрнекті құрастыру үшін жиіліктердің







жиіліктерін есептейді




1







қосындысын анықтайды







2










вариантаның салыстырмалы жиілігін

1



















есептейді






















кесте құрып вариантаны анықтайды /

1










реттелген сандар қатарын құрады
















Таңдаманы жиілік кестесі




таңдаманың абсолютті жиіліктерін

1







анықтайды (кестені салады)




түрінде ұсынады

3







таңдаманың салыстырмалы жиіліктерін

1



















анықтайды (кестені салады)






















кесте мәліметтерін қайшылықсыздыққа

1










тексереді
















Барлығы:________8'>Барлығы:







8




















15


3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Қысқаша көбейту формулалары» бөлім бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Қысқаша көбейту формулалары
Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді

түрлендіру

Мәтін есептерді шығару
Оқу мақсаты 7.2.1.10
қысқаша көбейту формулаларын білу және қолдану 7.2.1.11
қысқаша көбейту

формулаларын білу және қолдану

7.1.2.14 тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту

формулаларын қолдану


7.4.2.2 мәтін есептерді теңдеулер және теңсіздіктер құру

арқылы шығару


Бағалау критерийі Білім алушы
 Қысқаша көбейту формулалары көмегімен

өрнектің берілген санға еселік болатынын

дәлелдейді
 Қысқаша көбейту формулаларын қолдана отырып,

теңдеудің түбірлерін табады

 Қысқаша көбейту формулаларын қолданып, тиімді

есептейді


 Мәтін есептерді шешуде қысқаша көбейту

формулаларын қолданады


Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейлері Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 25 минут
Тапсырма

  1. Қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып:

    1. көбейткіштерге жіктеңіз: 5n  62n2 ;




    1. кез келген nN үшін 5n  62n2 өрнегі 12-ге еселік екенін дәлелдеңіз.


2.


а)

x3 6x 2 12x 8 өрнегін ықшамдаңыз;

b)

x3 6x2 12x 8 0 теңдеуін шешіңіз.




  1. Тиімді тәсілмен есептеңіз:

37 12,2  22,42 14,62 .


  1. Егер шаршының қабырғасын 7 см-ге арттырса, онда шаршы ауданы 301 см2-қа артады. Шаршының периметрін есептеңіз.

17





Бағалау критерийлері



Дескриптор

Балл










Білім алушы







Қысқаша көбейту




қысқаша көбейту формуласын қолданады

1




формулалары көмегімен




өрнекті ықшамдайды

1




өрнектің берілген санға

1










дәлелдеуді орындайды







еселік болатынын




1













дәлелдейді






















Қысқаша көбейту




екі өрнектің қосындысының кубы







формулаларын қолдана

2

формуласын қолданып, өрнекті

1




отырып, теңдеудің

ықшамдайды
















түбірлерін табады




теңдеу түбірлерін анықтайды

1

























екі өрнектің айырымының квадраты

1




Қысқаша көбейту




формуласын қолданады













формулаларын қолданып

3

ортақ көбейткішті жақша сыртына

1




тиімді есептейді




шығарады



















есептеуді орындайды

1

























мәтін есептің математикалық моделін

1










құрады




Мәтін есептерді шешуде













қысқаша көбейту формуласын

1




қысқаша көбейту

4




пайдаланады




формулаларын қолданады













теңдеуді шешеді

1


































шаршы периметрін табады

1



















Барлығы







12





















18


4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Алгебралық бөлшектер» бөлім бойынш жиынтық бағалау
Тақырып Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті
Алгебралық бөлшектерге амалдар қолдану Алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіру
Оқу мақсаты 7.2.1.17 алгебралық бөлшектегі айнымалылардың мүмкін

мәндер жиынын табу

7.2.1.19 алгебралық бөлшектерді қосу және азайтуды

орындау


7.2.1.20 алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлуді,

дәрежеге шығаруды орындау


7.2.1.21 құрамында алгебралық бөлшектері бар

өрнектерді түрлендіруді орындау


Бағалау критерийі Білім алушы:
 Алгебралық бөлшектегі айнымалының

анықталмайтын мәнін таба біледі

 Алгебралық бөлшектерге қосу және азайту амалын

қолданады

 Алгебралық бөлшектерге көбейту және бөлу

амалдарын қолданады


 Алгебралық бөлшектері бар өрнектерді

түрлендіреді


Ойлау дағдыларының Қолдану

деңгейлері Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма

  1. Келесі алгебралық бөлшек үшін: 5х 6 3х  9


а) айнымалының қандай мәнінде алгебралық бөлшектің мәні анықталмайды?




  1. айнымалының қандай мәнінде алгебралық бөлшектің мәні нольге тең болады?




  1. Амалдарды орындаңыз:




a)

a2

b2



b



b

;




a2

b2
















b a a b










b)

2xy 2

:

xy 3



2 y

























3xy

9x 2y 2

3xy





































































a2 b2  1




2 




3. Өрнекті ықшамдаңыз: а














 .

































а b

 b




а b






20


Бағалау критерийлері



Дескриптор

Балл










Білім алушы







Алгебралық бөлшектегі




алгебралық бөлшек анықталмайтын

1




айнымалының




айнымалының мәнін табады




1







анықталмайтын мәнін

алгебралық бөлшек нольге айналатын

1










таба біледі




айнымалының мәнін табады













Алгебралық бөлшектерге




бөлшектердің ортақ бөлімін

1




қосу және азайту амалын




анықтайды




2a







қолданады

бөлшектерді қосады

1
















бөлшектерді азайтуды орындайды

1

























көбейткіштерге жіктеуге ҚКФ

1




Алгебралық бөлшектерге




қолданады













көбейту және бөлу

2b

бөлшектерді бөледі

1




амалдарын қолданады




бөлшектерді көбейтеді

1

























өрнекті ықшамдап, жауабын жазады

1

























бөлшектерді ортақ бөлімге келтіреді

1

























бөлшектерді қосады

1



















Алгебралық бөлшекті

3

бөлшектерді азайтады

1













алгебралық бөлшектерге көбейту







өрнектерді түрлендіреді

1







амалын орындайды






















ықшамдауды орындап, жауапты

1










жазады
















Жалпы:







14




















21




Теруге 25.07.2017. берілді. Басуға 27.07.2017. қол қойылды. Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс. Шартты б. т.5,52. Таралымы 19 дана. Тапсырыс № 1574 «Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды. 010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. e-mail: info@cpm.kz.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет