Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Алгебра



бет3/4
Дата17.12.2021
өлшемі114,56 Kb.
#102250
1   2   3   4
Байланысты:
1546849729 (1)

Бағалау критерийі Білім алушы:

 Бүтін көрсеткішті дәреже қасиеттерін қолданып,

санды өрнектердің мәндерін табады
 Алгебралық өрнектерді ықшамдау барысында

дәреже қасиеттерін қолданады


 Стандарт түрде жазылған сандарды қолданып есепті

шығарады


 Стандарт түрде жазылған сандарға арифметикалық

амалдар қолданады


Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейлері
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма

  1. Өрнектің мәнін табыңыз: 37  323 35





n

4



2




2. Алгебралық өрнекті ықшамдаңыз: 









 6n6 m2 .










5






4m

























  1. Жерден күнге дейінгі қашықтық 149500000000 м.

  1. Жерден күнге дейінгі қашықтықты метрмен стандарт түрде жазыңыз.




  1. Метрмен стандарт түрде жазылған қашықтықтың мәнді бөлігі мен ретін жазып көрсетіңіз.

с) Метрмен стандарты түрде жазылған қашықтықты км-ге айналдырып жазыңыз.



  1. Күн сәулесінің Жерге қанша секундта жететіндігін табыңыз (жарық жылдамдығы

3∙108м/с).

4


  1. Стандарт түрде жазылған 6,45 105 және 4,5 104 сандарының:

  1. қосындысын табыңыз, жауабын стандарт түрде жазыңыз;




  1. айырымын табыңыз, жауабын стандарт түрде жазыңыз.




Бағалау критерийлері



Дескриптор

Балл










Білім алушы







Бүтін көрсеткішті дәреже




негіздері бірдей дәрежелерді бөлу

1







ережесін қолданады




қасиеттерін қолданып,













дәрежені дәрежеге шығару ережесін







санды өрнектердің

1

1




қолданады




мәндерін табады













негіздері бірдей дәрежелерді көбейту

1



















ережесін қолданады






















бөліндіні дәрежеге шығару ережесін

1




Алгебралық өрнектерді




қолданады













ықшамдау барысында




дәрежені дәрежеге шығару ережесін

1




дәреже қасиеттерін

2

қолданады










қолданады




көбейтіндіні дәрежеге шығару ережесін

1










қолданады






















өрнекті ықшамдайды

1

























cанды стандарт түрде жазады

1

























стандарт түрде жазылған қашықтықтың

1










мәнді бөлігін табады




Стандарт түрде жазылған













стандарт түрде жазылған қашықтықтың







сандарды қолданып есепті

3

1




ретін көрсете алады




шығарады













шамаларды бір өлшем бірліктен екінші

1



















өлшем бірлікке айналдырады






















стандарт түрде жазылған сандарды бөледі

1



















Стандарт түрде жазылған




стандарт түрде жазылған сандардың

1







қосындысын табады




сандарға арифметикалық

4







стандарт түрде жазылған сандардың







амалдар қолданады




1







айырымын табады
















Барлығы







14





















5


«Көпмүшелер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып Бірмүшелер және оларға амалдар қолдану. Бірмүшенің
дәрежесі және стандарт түрі

Көпмүшелер. Көпмүшенің дәрежесі және стандарт түрі

Көпмүшелерге амалдар қолдану

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу

Өрнектерді тепе-тең түрлендіру
Оқу мақсаты 7.2.1.3 бірмүшені стандарт түрде жазу

7.2.1.6 көпмүшені стандарт түрге келтіру

7.2.1.7 көпмүшелерді қосу және азайтуды орындау

7.2.1.9 көпмүшені көпмүшеге көбейтуді орындау

7.2.1.12 алгебралық өрнектерді ортақ көбейткішті жақша

сыртына шығару және топтау тәсілдері арқылы

көбейткіштерге жіктеу
Бағалау критерийі Білім алушы

 Бірмүшені, оның стандарт түрін және дәрежесін

анықтайды

 Көпмүшелерді қосу және азайту амалдарын

орындайды, жауаптарын стандарт түрге келтіреді

 Көпмүшені көпмүшеге көбейтуді орындайды

 Алгебралық өрнектерді әртүрлі тәсілдермен

көбейткіштерге жіктейді


Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейлері Қолдану
Орындау уақыты 20 минут
Тапсырма

  1. Бірмүше болмайтын өрнекті анықтаңыз:

A) -3х B) 0,3 C) ах




  1. 4х




  1. 2х2у2



  1. Стандарт түрде жазылған бірмүшені көрсетіңіз: A) -3xy2

B) -3хху



  1. ахbyx

  2. 2х2у2ах

  3. 0,3yab∙ax2




  1. 2х2у2 және -3xy2 бірмүшелерінің дәрежелерінің қосындысын табыңыз:

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

7


  1. 2-а-1 және а2+2 көпмүшелері берілген.

  1. Берілген көпмүшелердің айырмасын табыңыз.




  1. Берілген көпмүшелердің қосындысын табыңыз. Жауаптарды стандарт түрге келтіріңіз.




  1. Суреттегі боялған фигураның ауданын анықтау өрнегін құрыңыз және алынған көпмүшені стандарт түрде жазыңыз:





  1. Көбейткіштерге жіктеңіз: a) х(а+1) – у(а+1)

b) а2+3аb+2b2





Бағалау критерийлері



Дескриптор

Балл










Білім алушы







Бірмүшені, оның




берілген өрнектерден бірмүшені ажыратады

1

























стандарт түрін және

1-3

бірмүшелердің ішінен стандарт түрде

1




дәрежесін анықтайды

жазылғанын көрсетеді



















бірмүшелердің дәрежелерінің қосындысын

1










есептейді
















Көпмүшелерді қосу




көпмүшелердің айырмасын табады, жауабын

1







стандарт түрде жазады




және азайту амалдарын













көпмүшелердің айырмасын табады, жауабын







орындайды,

4

1




стандарт түрде жазады




жауаптарын стандарт













көпмүшелердің қосындысын табады, жауабын







түрге келтіреді




1







стандарт түрде жазады






















фигураның ауданын табу үшін өрнекті

1




Көпмүшені көпмүшеге




құрайды













көбейтуді орындайды

5

бірмүшені бірмүшеге көбейтеді

1










көпмүшені көпмүшеге көбейтеді

1

























көпмүшені стандарт түрде жазады

1



















Алгебралық




ортақ көбейткішті анықтайды

1




өрнектерді әртүрлі
















көпмүшелерді көбейткіштерге жіктейді

1




тәсілдермен













6

топтастыру тәсілін қолданады

1




көбейткіштерге







ортақ көбейткішті анықтайды

1




жіктейді






















көпмүшелерді көбейткіштерге жіктейді

1




























Барлығы







15






















8


2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Функция. Функцияның графигі» бөлім бойынша жиынтық бағалау


Тақырып

Функция және функцияның графигі







Сызықтық функция және оның графигі







Сызықтық функциялардың графиктерінің өзара орналасуы







Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін







графиктік тәсілмен шешу у=ах2, у=ах3 және y

k

( k≠0)






















x







түріндегі функциялар, олардың графиктері және қасиеттері




Оқу мақсаты

7.4.1.11

функциясының графигін салу







және оның қасиеттерін білу







7.4.1.5

түріндегі сызықтық функцияның







анықтамасын білу, оның графигін салу және графиктің k







және b коэффициенттеріне қатысты орналасуын анықтау







7.4.2.4 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін







графиктік тәсілмен шешу







7.4.1.3 функцияның анықталу облысы мен мәндер жиынын







табу















Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет