Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Дүниетану 2-сынып



бет9/14
Дата07.02.2022
өлшемі1,65 Mb.
#88395
түріБағдарламасы
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Байланысты:
stud.kz-21034

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл





















Білім алушы







Пайдалы және зиянды

1

пайдалы тағамды анықтайды;

1




тағамдарды

дұрыс тамақтануға қатысты бір кеңес

1




ажыратады




береді;













дұрыс тамақтануға қатысты екінші кеңес

1










береді;






















Қоғамдық




қауіпсіздік ережесін белгілейді ();

1




орындардағы

2










қауіпсіздік ережесін белгілейді ();

1




қауіпсіздік ережелерін
















қауіпсіздік ережесін белгілейді ().

1




анықтайды













Барлығы







6






28



«Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қ ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________



Бағалау критерийі

Тапсырма
















Оқу жетістіктерінің деңгей




































Төмен

Орта











































Пайдалы және зиянды




Пайдалы тағамдарды

Пайдалы тағамдарды анықтауда




тағамдарды




анықтауда және дұрыс

/ дұрыс тамақтану туралы кеңес




ажыратады

1

тамақтану туралы кеңес

беруде қателіктер жібереді







беруде қиналады





















































































Қоғамдық




Қоғамдық орындардағы

Қоғамдық орындардағы




орындардағы

2

қауіпсіздік ережелерін

қауіпсіздік ережелерін




қауіпсіздік ережелерін




анықтауда қиналады

анықтауда қателеседі
















анықтайды




















































































































































«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау ЖБ№2
Бөлімше 1.6 Мерекелер3.2 Көрнекті тарихи тұлғалар және мәдениет қайраткерлері. 3.4 Қазақстанның тарихи тамырлары
Оқу мақсаты2.1.6.1 Таңдауы бойынша ҚР ұлттық және мемлекеттік мерекелерінің мәнін түсіндіреді 2.3.2.1 Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау 2.3.4.1 Әл-Фарабидің ғылымның дамуына қосқан үлесі туралы әңгімелеу
Бағалау критерийі Білім алушы

Ұлттық, мемлекеттік мерекелердің мағынасын сипаттайды


Ғұндардың өмір салтын сипаттайды


Әл-Фарабидің ғылым саласына қосқан үлесін анықтайды
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма

  1. Өлеңді түсініп оқы.

Наурыз айы келгенде,
Күн шуағы шашылып.
Жылғалардан су ағып,
Ақ әжелер құлпырып.
Наурыз көже пісіріп,
Қонақтарға тартамыз.

1) Өлеңнің мазмұнына сәйкес келетін суретті белгіле ().








    1. Наурыз мерекесі нені білдіреді? Жаз.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________



  1. Дұрыс сөйлем құрау үшін тиісті бөлімдерді сәйкестендір.




1)

Аттила - ...

а) Еділ деп атаған

2)

Ғұндар

b) ғұндардың көшбасшысы.

3)

Қазақ аңыздарында Аттиланы

с) көшпелі өмір салтын ұстанған.

3 .

Әл-Фараби туралы оқы және сызбаны толықтыр.


Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл




Ұлттық, мемлекеттік
мерекелердің
мағынасын
сипаттайды



Білім алушы







1

өлең мазмұнына сәйкес суретті
анықтайды;

1




Наурыз мерекесінің мағынасын жазады;

1




Ғұндардың өмір
салтын сипаттайды.

2

екі бағандағы сөздерді сәйкестендіреді (1-b);

1




екі бағандағы сөздерді сәйкестендіреді (2-с);

1




екі бағандағы сөздерді сәйкестендіреді (3-а);

1




Әл-Фарабидің ғылым
саласына қосқан
үлесін анықтайды

3

Әл-Фараби үлес қосқан ғылым
саласының біреуін анықтайды;

1




1




Әл-Фараби үлес қосқан ғылым
саласының екіншісін анықтайды.

Барлығы







7







31



«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесі ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________



Бағалау критерийі

Тапсырма










Оқу жетістіктерінің деңгей













































Төмен

Орта

























Ұлттық, мемлекеттік




Өлең мазмұнына сәйкес суретті

Өлең мазмұнына сәйкес




мерекелердің




анықтауда және Наурыз

суретті анықтауда/ Науры




мағынасын

1

мерекесінің мағынасын

мерекесінің мағынасын




сипаттайды




сипаттауда қиналады

сипаттауда қателіктер



















жібереді














































Ғұндардың өмір




Ғұндардың өмір салтын

Ғұндардың өмір салтын




салтын сипаттайды




сипаттайтын сөйлемдер

сипаттайтын сөйлемдер







2

құрастыруда қиналады

құрастыруда қателіктер



















жібереді
































































Әл-Фарабидің ғылым




Әл-Фарабидің ғылым саласына

Әл-Фараби үлес қосқан ғы




саласына қосқан

3

қосқан үлесін анықтауда

салаларын анықтауда




үлесін анықтайды




қиналады

қателіктер жібереді
















































Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет