Орындау уақыты: 15 минут
Тапсырмалар
Кестені безендіруде қолданылған фрагмент атауын жазыңыз.
Электронды кестені пішімдеу элементтерін таңдаңыз.
Пішімдеу
Сурет
Формула
Дыбыс
Электронды кестені қарастырыңыз.
а) Пішімдеу кезінде қолданылған элементтер әрекетін жазыңыз.
Ұяшықтар адресі
|
Пішімдеу
|
А1-А7
|
|
Е2-Е7, С7-Е7
|
|
b) Кестелік модельді құру кезінде қолданылған формулаларды жазыңыз.
Ұяшықтар адресі
|
Формула
|
Е2
|
|
С7
|
|
Кестеде шартты пішімдеу қолданылған.
Шартты пішімдеуді қалай қолдандыңыз, түсіндіріңіз.
1.
2.
Гистограмма
Градиентті бояу
5.Кестедегі берілгендерге сүйене отырып диаграмма құрыңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады
|
1
|
1-ші фрагментті жазады;
|
1
|
2-ші фрагментті жазады;
|
1
|
3-ші фрагментті жазады;
|
1
|
Электронды кесте элементтерін анықтайды
|
2
|
1-ші элементті анықтайды;
|
1
|
2-ші элементті анықтайды;
|
1
|
Электронды кестеде формулалар қолданады
|
3
|
формулаларды авто толтыру;
|
1
|
реттік нөмірді авто толтыру;
|
1
|
Е2 ұяшығының формуласын анықтайды;
|
1
|
С7 ұяшығының формуласын анықтайды;
|
1
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолданады
|
4
|
1-ші әрекетті анықтайды;
|
1
|
2-ші әрекетті анықтайды;
|
1
|
Электронды кестеде диаграммалар құрады
|
5
|
диаграмма құрады;
|
1
|
өстерге атау береді.
|
1
|
Жалпы балл
|
13
| «7.2А – Электронды кестенің көмегімен есептерді шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата- аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолданады
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді қолдануда
қиындыққа тап болады.
|
1-ші /2-ші /3-ші фрагментті жазуда қателіктер жібереді.
|
Кестелерді пішімдеуде тізімді дұрыс қолданады.
|
Электронды кесте элементтерін анықтайды
|
Электронды кесте элементтерін анықтауда қиындыққа тап болады.
|
1-ші /2-ші элементті анықтауда қателікер жібереді.
|
Электронды кесте элементтерін дұрыс анықтайды.
|
Электронды кестеде формулалар қолданады.
|
Электронды кестеде формулалар қолдануда қиындыққа тап болады.
|
Формулаларды авто толтыруда / Реттік нөмірді авто толтыруда / Е2 ұяшығының / С7 ұяшығының формуласын анықтауда қателіктер жібереді.
|
Электронды кестеде формулаларды дұрыс қолданады.
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолданады.
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді қолдануда қиындыққа тап болады.
|
1-ші /2-ші әрекетті анықтауда қателіктер жібереді.
|
Электронды кестеде шартты пішімдеуді дұрыс қолданады.
|
Электронды кестеде диаграммалар құрады
|
Электронды кестеде диаграммалар құруда қиындыққа тап болады.
|
Диаграмма құруда / өстерге атау беруде қателіктер жібереді.
|
Электронды кестеде диаграммаларды дұрыс құрады.
|
16
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
А «Жобалық жұмыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты
|
7.1.2.1 «Бағдарламалау жүйесін» және «бағдарламалау
тілдері» ұғымдарын ажырата білу;
7.4.1.1 Дайындалатын жобаның интерфейсін құру талаптарын орындау;
7.3.3.1 Деректердің типін жіктеу;
7.3.2.1 Бағдарламалау тілінде алгоритмді жазу.
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын айтады
Жобаны дайындау кезінде интерфейсін құруға қойылатын талаптарды орындайды
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін анықтайды
Бағдарламалау тілінде алгоритм жазу
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
15 минут
|
Тапсырма
Сөйлемді толықтырыңыз.
Бағдарламалау жүйелері - ..... Бағдарламалау тілдері - .....
Суретті қарастырыңыз.
|
Бағдарламаны құруға қойылатын талаптар ұсыныңыз.
1.
2.
3.
Айнымалылар берілген.
A=’ A’
B=456
C=123.4
D=True
Әрбір айнымалы үшін берілгендер типін анықтаңыз және сызық арқылы айнымалы мен берілгендер типін жалғаңыз.
Фигураның периметрін есептейтін бағдарлама кодын жазыңыз.
Program Perimetr ;
|
Var
|
Begin
|
Writeln
|
Readln
|
|
|
End.
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын айтады
|
1
|
«бағдарламалау жүйелері» анықтамасын жазады;
|
1
|
«бағдарламалау тілдері» анықтамасын жазады;
|
1
|
Жобаны дайындау кезінде интерфейсін құруға қойылатын талаптарды орындайды
|
2
|
бағдарлама құруға қойылатын бірінші талапты анықтайды ;
|
1
|
бағдарлама құруға қойылатын екінші талапты анықтайды;
|
1
|
бағдарлама құруға қойылатын үшінші талапты анықтайды;
|
1
|
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін анықтайды
|
3
|
логикалық типті анықтайды;
|
1
|
нақты типті анықтайды;
|
1
|
символдық типті анықтайды;
|
1
|
бүтін типті анықтайды
|
1
|
Бағдарламалау тілінде алгоритм жазу
|
4
|
барлық енгізілетін және шығарылатын берілгендерді олардың типімен қоса сипаттайды;
|
1
|
шығару операторы үшін хабарламаны көрсетеді;
|
1
|
енгізу операторын оның енгізу үшін қажетті айнымалыларымен бірге көрсетеді;
|
1
|
периметрді есептеу үшін бағдарламалау тілінде формула жазады;
|
1
|
алынған нәтижені шығару үшін оператор жазады;
|
1
|
Барлығы
|
14
| А – «Жобалық жұмыс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын айтады
|
«Бағдарламалау жүйесі» және
«бағдарламалау тілдері» түсінігін анықтауда қиналады.
|
«Бағдарламалау жүйесі» түсінігін анықтауда/«бағдарламалау тілдері» түсінігін анықтауда қателіктер жібереді.
|
«Бағдарламалау жүйесі» және
«бағдарламалау тілдері» түсінігінің анықтамасын
дұрыс айтады.
|
Жобаны дайындау кезінде интерфейсін құруға қойылатын талаптарды орындайды
|
Жобаны дайындау кезінде интерфейсін құруға қойылатын талаптарды орындауда
қиындыққа тап болады.
|
Бағдарламаны құруға қойылатын бірінші
/ екінші / үшінші талапты анықтауда қателіктер жібереді.
|
Жобаны дайындау кезінде интерфейсін құруға қойылатын талаптарды
орындайды.
|
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін анықтайды
|
Айнымалылардың көрсетілген мәндері мен оның типін анықтауда қиындыққа тап
болады.
|
Бүтін/символдық/нақты/логикалық типтерді анықтауда қателіктер жібереді.
|
Айнымалылар мәнін оның берілгендер типімен дұрыс сәйкестігін дұрыс анықтайды.
|
Бағдарламалау тілінде алгоритм жазу
|
Бағдарламалау тілінде код жазуға қиналады.
|
Барлық енгізілетін және шығарылатын берілгендерді олардың типімен қоса сипаттауда/ Шығару операторы үшін хабарламаны көрсетуде/ Енгізу операторын оның енгізу үшін қажетті айнымалыларымен бірге көрсетуде/ Периметрді есептеу үшін бағдарламалау тілінде формула жазуда/ Алынған нәтижені шығару үшін оператор жазуда
қателіктер жібереді.
|
Бағдарламалау тілінде алгоритмді дұрыс жазады.
|
20
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
А «Нысандар мен оқиғаларды модельдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Оқу мақсаты 7.3.1.1 Нысандар мен оқиғалардың 3D моделін құру
Бағалау критерийі Білім алушы
Моделдерді 3D форматта ұсынады
3D редакторда үш өлшемді модел құрудың тізбегін көрсетеді
2D және 3D моделдердің сипаттамасын анықтайды
3D редактор құралдарын үш өлшемді моделді моделдеу үшін қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
3D -форматта алтыбұрыш фигурасының моделін салыңыз.
SketchUp бағдарламасында цилиндрдің үшөлшемді моделін құру тізбегін көрсетіңіз.
Орбита (Orbit)
|
Итеру (Puch/Pull)
|
Тік төртбұрыш (Rectangle)
|
Дөңгелек (Circle)
|
Бұру (Rotate)
|
Таңдау (Select)
|
Панорама (Pan)
|
Орынын ауыстыру (Move)
|
Саяжай моделінің екі көрсетілімін салыстырыңыз.
а) Моделдердің бір бірінен ерекшелігін жазыңыз.
SketchUp бағдарламасында жазықтықта бұра алатын құрал атауын көрсетіңіз.
Құрал
Фигураны бұрудың келесі әрекетін салыңыз.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
|
Моделдерді 3D форматта ұснады
|
1
|
қарындашты қолданып алтыбұрыш моделін сызады;
|
1
|
тарту құралын қолданады;
|
1
|
3D редакторда үш өлшемді модел құрудың тізбегін көрсетеді
|
2
|
фигураны құру үшін құрал таңдайды;
|
1
|
фигураны құру алгоритмін жазады;
|
1
|
2D және 3D моделдердің сипаттамасын анықтайды
|
3
|
сурет бойынша 2 D және 3D моделдерді анықтайды;
|
1
|
2 D және 3D моделдердің айырмашылығын сипаттайды;
|
1
|
3D редактор құралдарын үш өлшемді моделді моделдеу үшін қолданады
|
4
|
фигураны жазықтықта бұру үшін қолданылатын құралды көрсетед;і
|
1
|
келесі әрекеттерді құрады.
|
1
|
Жалпы балл
|
|
8
| 7.4А «Нысандар мен оқиғаларды модельдеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Төмен
|
Орташа
|
Жоғары
|
Моделді 3D форматта көрсетеді.
|
Моделді 3D форматта көрсетуде қиналады.
|
Қарындашты қолданып алтыбұрыш моделін сызуда / тарту құралын қолдануда қателіктер жібереді
|
Моделді 3D форматта дұрыс көрсетеді.
|
3D редакторда үш өлшемді модель құрудың тізбегін сипаттайды..
|
3D редакторда үш өлшемді модел құрудың тізбегін сипаттауда қиындыққа тап болады.
|
Фигураны құру үшін құрал таңдауда / фигураны құру алгоритмін жазуда қателіктер жібереді.
|
3D редакторда үшөлшемді модель құрудың тізбегін дұрыс сипаттайды.
|
2D және 3D моделдердің сипаттамасын анықтайды.
|
2D және 3D моделдердің сипаттамасын анықтауда қиналады.
|
2-d және 3D моделдерді анықтауда / 2-d және 3D моделдердің айырмашылығын сипаттауда қателіктер жібереді
|
2D және 3D моделдердің сипаттамасын дұрыс анықтайды.
|
3D редактор құралдарын үш өлшемді моделді моделдеу үшін қолданады.
|
3D редактор құралдарын үшөлшемді моделді моделдеу үшін қолдануда қиналады.
|
Бұрылу үшін құралды көрсетуде/ фигураны құрудың келесі әрекеттерін орындауда қателіктер жібереді.
|
3D редактор құралдарын үшөлшемді моделді моделдеу үшін дұрыс қолданады.
|
23
Теруге 29.07.2017. берілді. Басуға 31.07.2017. қол қойылды. Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс. Шартты б. т.2,52. Таралымы 19 дана. Тапсырыс № 1574
«Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды.
010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. e-mail: info@cpm.kz.
Достарыңызбен бөлісу: | 
