Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
жүктеу/скачать 1,15 Mb. Pdf көрінісі
|
11-СОР Информатика 3 класс каз (2) (1)
8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 8-9 informatics(1), 11-СОР Информатика 3 класс каз (2) (1)
| Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Ақпараттық коммуникациялық технология (АКТ) 3- сынып Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 3-сынып білім алушыларына «Ақпараттық коммуникациялық технология «АКТ»» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар (қазақ тілінде білім беретін) бастауыш сыныптың (3-4-сыныптары) «Ақпараттық коммуникациялық технология «АКТ»» пәні бойынша оқу бағдарламасы (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) мен оқу жоспарының негізінде дайындалған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Әдістемелік ұсыныстарда бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Тапсырмалар мен рубрикалар ұсыныс түрінде берілген. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу үшін спецификацияда тапсырма үлгілері мен балл қою кестесі ұсынылған. Спецификация стандартталған және оны тоқсандық жиынтық бағалауды өткізуде басшылыққа алу міндеттелген. Әдістемелік ұсыныстар бастауыш сынып мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
2
МАЗМҰНЫ 1- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ............... 4 «Компьютер және программалар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ...................................... 4 «Сөз артында сөз» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .............................................................. 7 1- тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы .......................................................... 10 2- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ............. 16 «Компьютер және дыбыстар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ........................................... 16 «Компьютерлік суреттер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................................ 19 2- тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы .......................................................... 22 3- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ............. 28 «Шығармашылық және компьютер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ................................ 28 «Әлемнің барлығы интернетте» бөлімі бойынша жиынтық бағалау ....................................... 31 3- тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы .......................................................... 34 4- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР ............. 41 «Презентацияны безендіру» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .............................................. 41 «Мәтін, дыбыс және презентация» бөлімі бойынша жиынтық бағалау .................................. 43 4- тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы .......................................................... 46
3 1- ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР « Компьютер және программалар» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
3.1.3.1 Цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының негізгі ережелерін сақтау 3.1.1.1 Енгізу (мысалы, тінтуір, пернетақта) және шығару құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату 3.1.2.4
Компьютерлік программаларда меню командаларын қолдану 3.1.2.3 Файл және бума ұғымдарын түсіндіру
• Цифрлық құрылғылармен жұмыс
жасауда қауіпсіздік техникасының ережелерін. қолданады • Қызметі
бойынша енгізу
мен шығару
құрылғыларын ажыратады • Меню бағдарламасының құралдарын қолданады • Бума және файл ұғымдарының қолданысын түсіндіреді
Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 15 минут Тапсырма
1. Суреттерге мұқият қара. Кейіпкердің іс-әрекетіне сүйеніп, компьютермен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережелерін құрып жаз.
1- сурет 2-сурет
1) _____________________________________________________________________ 2) _____________________________________________________________________
2. Компьютерге енгізу құрылғысын жасыл қарындашпен, шығару құрылғысын қызыл қарындашпен дөңгелектеп қорша.
4 3.
Берілген тұжырымдар мен меню бағдарламасының құралдарын сәйкестендір. Тұжырым Құралдар 1. Суретті оңға және солға бұру
3 . Суретті өшіру (жою)
4. Тұжырымдаманы оқы және сәйкес атауымен байланыстырып сыз.
Бағалау критерийі Тапсырма № Дескриптор Балл Білім алушы Цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда
қауіпсіздік техникасының ережелерін. қолданады 1 1-
сурет бойынша қауіпсіздік ережесін жазады; 1 2-
сурет бойынша қауіпсіздік ережесін жазады; 1 Қызметі бойынша енгізу мен шығару құрылғыларын ажыратады. 2 бірінші енгізу құралын анықтайды; 1 екінші енгізу құралын анықтайды; 1 бірінші шығару құралын анықтайды; 1 екінші шығару құралын анықтайды; 1 Меню бағдарламасының құралдарын қолданады 3 ұлғайтқыш құралын сәйкестендіреді; 1 өшіру құралын сәйкестендіреді; 1 бұру құралын сәйкестендіреді; 1 Бума
және файл
ұғымдарының қолданысын түсіндіреді
4
1 файл ұғымын анықтайды. 1
Компьютерде белгілі бір
атаумен сақталатын мәліметтер жиынтығы Мәліметтер жиынтығын сақтауға арналған бума
файл 5
« Компьютер және программалар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________
Оқу жетістіктерінің деңгейі Төмен Орташа Жоғары Цифрлық құрылғылармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының ережелерін қолданады.
Цифрлық құрылғылармен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін жазуда қиналады. Бірінші /екінші сурет бойынша қауіпсіздік ережелерін құрып жазуда қателеседі. Цифрлық құрылғылармен жұмыс жасау
кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін жазады. Қызметі бойынша енгізу мен шығару құрылғыларын ажыратады. Енгізу және шығару құрылғыларын ажыратуда қиналады. Енгізу/ шығару құрылғыларын анықтауда қателіктер жібереді. Енгізу
және шығару
құрылғыларын дұрыс
анықтайды. Меню
бағдарламасының құралдарын қолданады.
Меню
бағдарламасының құралдарын ажыратуда қиналады
Ұлғайтқыш/өшіру/бұру құралдарын анықтауда қателеседі. Меню
бағдарламасының құралдарын дұрыс ажыратады. Бума және
файл ұғымдарының қолданысын түсіндіреді. Бума және файл ұғымдарының қолданысын түсіндіруде қиналады.
Бума /файл ұғымдарының қолданысын түсіндіруде қателеседі. Бума
және файл
ұғымдарының қолданысын түсіндіреді. 6
« Сөз артында сөз» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Оқу мақсаты 3.1.2.1 Компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру 3.2.1.3 Құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, өшіру, қою
түзету)
Білім алушыл • Компьютерлік бағдарламаның міндеттерін сипаттайды • Мәтіндік редактор құралдарының қызметін сипаттайды • Қаріпті пішімдеу құралдарын анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 15 минут Тапсырма
1. Оқы және компьютерлік бағдарламалар атауын жаз. Міндеті Компьютерлік бағдарлама 1. Мәтінді теріп жазуға арналған бағдарлама
2.Суретті өзгертуге арналған бағдарлама
2. Берілген құралдардың қызметін жаз.
Мәтіндік редактордағы қызметі
7
3. Суреттегі белгіленген бөліктерге мұқият қара. Қаріпті пішімдеу командаларының атауын жаз.
1. ________________________________ 2. ________________________________ 3. ________________________________
Тапсырма № Дескриптор Балл Білім алушы Компьютерлік бағдарламаның міндеттерін сипаттайды 1 бірінші компьютерлік бағдарламаны анықтайды; 1 екінші компьютерлік бағдарламаны анықтайды; 1 Мәтіндік редактор құралдарының қызметін сипаттайды
2 бірінші құралдың қызметін сипаттайды; 1 екінші
құралдың қызметін сипаттайды; 1 үшінші құралдың қызметін сипаттайды; 1 Қаріпті пішімдеу құралдарын анықтайды 3 қаріпті
пішімдеудің бірінші
құралын анықтайды; 1 қаріпті пішімдеудің екінші құралын анықтайды; 1 қаріпті пішімдеудің үшінші
құралын анықтайды. 1
8 8
« Компьютер және программалар» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні: ___________________________________________ Бағалау критерийлері Оқу жетістіктерінің деңгейі Төмен Орташа Жоғары Компьютерлік бағдарламаның міндеттерін сипаттайды.
Компьютерлік бағдарламаның міндеттерін сипаттауда қиналады. Компьютерлік бағдарламалардың біріншісін/екіншісін анықтауда қателіктер жібереді. Компьютерлік бағдарламаның міндеттерін сипаттайды. Мәтіндік редактор құралдарының қызметін сипаттайды.
Мәтіндік редактор құралдарының қызметін сипаттауда қиналады. Мәтіндік редактордың бірінші/екінші/үшінші құралдарының қызметін сипаттауда қателіктер жібереді.
Мәтіндік редактор құралдарының қызметін сипаттайды.
Қаріпті пішімдеу құралдарын анықтайды. Қаріпті пішімдеу құралдарын анықтауда қиналады. Жазу
стилі/түсі/түзету командаларын анықтауда қателіктер жібереді. Қаріпті пішімдеу құралдарын дұрыс
анықтайды. 9
1- тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 3-сыныпта «Ақпараттық коммуникациялық технология «АКТ»» пәні бойынша тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
« Ақпараттық коммуникациялық технология «АКТ»» пәні бойынша (орта білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы) бастауыш мектепке арналған оқу бағдарламасы (3-4- сыныптар) (қазақ тілінде оқыту).
тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу 3.1 Ұзақтығы - 40 минут Балл саны - 16 3.2 Жиынтық бағалаудың құрылымы Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Берілген нұсқа қысқа және толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 8 тапсырмадан тұрады. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.
10 № Бөлім Тақырып Оқу мақсаты Тапсырма сипаты Тапсырма саны Жалпы Балл 1
Компьютер және
программалар (ортақ тақырып «Жанды табиғат») Компьютердің құрылғылары 3.1.1.1 Енгізу (мысалы, тінтуір, пернетақта) және шығару
құрылғыларын (мысалы, монитор мен принтер) ажырату Білім алушылар қысқа жауапты талап ететін 1тапсырманы орындайды 1 2
мен бумалар
3.1.2.3 Файл және бума ұғымдарын түсіндіру Білім алушылар қысқа жауапты талап ететін 1 тапсырманы орындайды 1 2
терезесі 3.1.2.1 Компьютерлік программалар қолданушының міндеттерін шешу үшін қажет екенін түсіндіру
Білім алушылар сәйкестендіруге арналған 1 тапсырманы орындайды
1 3 2 Сөз артында сөз (ортақ тақырып: «Жақсы деген не, жаман деген не?» )
Мәтінді теру
және өңдеу 3.2.1.1
Мәтіндік редакторда қарапайым сөйлемдерді теруді жүзеге асыру
Білім алушылар қысқа жауапты талап ететін
1 тапсырманы орындайды 1 1
Компьютерлік программаларда файлдарды ашу және сақтау командаларын пайдалану Білім алушылар қысқа жауапты талап ететін 1 тапсырманы орындайды 1 2 Мәтінді пішімдеу 3.1.2.4
Компьютерлік программаларда мәзір командаларын қолдану Білім алушылар ашық түрдегі толық жауапты талап ететін 1 тапсырманы орындайды 1 2
Қаріпті пішімдеу (қаріптің жазылу стилі, түсі, түзету) Білім алушылар сәйкестендіруге арналған 1 тапсырманы орындайды 1 3
Құжаттағы ерекшеленген мәтінді қиып алу, көшіру, қою Білім алушылар қысқа жауапты талап ететін 1 тапсырманы орындайды 1 1 Барлығы: 8 16 11
4. Тапсырма үлгілері және балл қою кестесі « Ақпараттық коммуникациялық технология «АКТ»» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1.
Сәйкестігін анықтап, байланыстырып сыз.
[2] 2.
Бос орынға тиісті сөздерді жаз. Керекті сөздер: файл, бума, диск
• Файлдар мен басқа бумаларды сақтауға арналған орын – ________________________
• Компьютерде сақталған ақпарат – ____________________________________________
[2] 3 . Сәйкестендір. Бағдарлама
Графикалық редактор
Көруге арналған бағдарлама [3]
4. Ақиқат пікірді «+» таңбасымен белгіле.
пернесін басу арқылы кіші әріптерді жазуға болады
пернесін басу арқылы бас әріптерді жазуға болады
[1] Веб-камера
Принтер
шығару құралы
енгізу құралы 5. Жұмыс үстелінде «Мәтін» деп аталатын бума бар. Берілген бумаға «Жақсылық» деп аталатын файлды сақтау алгоритмін толықтыр.
1. Файлды ерекшелеп алып, қосымша менюді ашу 2. ____________ командасын басу 3.
Жұмыс үстелінен «Мәтін» деп аталатын буманы таңдау 4.
Қосымша менюді ашып, _____________командасын басу
[2] 6.
Берілген командалардың қызметін жаз.
Команданың қызметі
[2]
7 Құралдар мен олардың қызметін сәйкестендір. Құралдар Қызметі
.
Қаріптің түрін және түсін таңдау
Жартылай қарайтылған қаріпті және өлшемін таңдау.
Мәтінді ені бойымен түзеу және курсивті таңдау. [3]
8 . Ақпаратты көшіру және қою командасының дұрыс ретін анықта. Кестеге нөмірлеп жаз.
1
жүктеу/скачать 1,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|