8.Сабақтардың күнделікті жұмыс жоспарын (бекітілген үлгідегі (қосымша № 4) логопед жұмыс кезеңін, тіл кемшілігінің түрін, балалардың жасын,бағдарламалық талаптарды есепке алып күнтізбелік-тақырыптықжоспар негізінде құрастырады.
Сабақтың жоспар-конспектісі әр топқа құрылады. Бір күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша (бірдей жас шамасы,бірдей логопедиялық қорытынды) жұмыс істейтін екі немесе бірнешетоптар үшін бір сабақ жоспарын қолдануға болады. Мысалы: 1-сыныпоқушыларында ІІІ деңгейлі жалпы тіл кемістігін жою бойынша сабақтың жоспары, №1 және №2 топтар.
Сабақтың күнделікті жоспарында сабақты өткізу күні (мысалы: 11.10.2015ж.), сабақтың тақырыбы (күнтізбелік-тақырыптықжоспармен сәйкес келуі керек), мақсаттары мен міндеттері(білімділік,түзету, тәрбиелік), құрал-жабдықтар (көрнекілік,дидактикалық материал) көрсетіледі. Одан кейін сабақ барысы –жұмыстың мазмұны жазылады.
Логопедиялық сабақтың құрылымы сөйлеу кемістігіне, жұмыс кезеңіне байланысты. Мысалы:
