Педагог пен оқушылардың орны және тәртібі.
Оқушылардың іс-шараны өткізуге қатысуы, қатысу түрі:көпшілік, өздігінен орындауы, жауапкершілік.
Іс-шараны өткізу барысында оқушылардың қызығуы жәнетәртіптілігі.
Логопедтің ұжыммен жұмыс істей алуы, жұмысындағы стиль:тапқырлық, эмоционалдық, педагогикалық такт.
Жалпы қорытынды:
Логопедтің жұмыстың бұл түрін өткізуге дайындық деңгейі.
Болашақта оқушылармен жұмыстың бұл түрін жетілдірубойынша ұсыныстар.
Қосымшалар
№1 қосымша
Логопед мұғалімінің жалпы әдістемелік, түзету жұмыстарының
жылдық жоспары
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мақсаты
|
Мерзімі
|
Логопедиялық тексеру жұмыстары
|
1
|
Оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу тілін тексеру.
Ауызша және жазбаша сөйлеуінде әр түрлі бұзылыстары бар балаларды анықтау.
|
Логопед, сынып мұғалімдерімен бірлесе отырып, оқушылардың сөйлеу тілін тексеріп, анықтау.
|
01.09-15.09.2013
15.05-25.05.2014
|
2
|
Медициналық қорытындымен танысу, анамнез жинау.
|
Сөйлеу тілінің бұзылыстарының себептерін анықтау.
|
01.09-15.09.2013
|
3
|
Сөйлеу карталарын толтыру.
|
Оқушылардың сөйлеу тілінің тексеру қорытындысын сөйлеу картасына түсіру.
|
01.09-15.09.2013
|
4
|
Сөйлеу тілінің кемшіліктері бар балаларды топтарға жинақтау.
|
Сөйлеу қабілеті жеткіліксіз балаларды сөйлеу кемістігіне байланысты топтар мен кіші топтарға бөліп, тізімді тіркеу.
|
01.09-15.09.2013
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
