Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы №2 топқа арналған

жүктеу/скачать 13,48 Kb.

Дата	21.07.2020
өлшемі	13,48 Kb.
	#63609

Кіріспе әңгіме
Қорытынды нәтиже

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

№2 топқа арналған

Тәрбиеші: күні: «___» __________20 __ж

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімдері: Көркем әдебиет

Тақырыбы: Қасқыр мен жеті лақ (ертегі)

Мақсаты: білімділік:балаларды әдеби кейіпкерлердің әрекеттері мен жүріс-тұрысына талдау жасауға үйрету.

Дамытушылық:өзара көмектесу, қабылданған ережелерге сәйкес баға беруге үйрету.

Тәрбиелік:жан-жануарларға мейірімділік білдіруге тәрбиелеу.

Қостілдік құрамы:

Дәлелдеу – ояту	Тәрбиеші әрекеті	Балалар әрекеті
Дәлелдеу – ояту	Шаттық шеңберi. Анаң – күнің, жүрегің, Әжең – өмір тірегің. Сен бақытты ұлансың, Бәрі саған қуансын!	Балалар шаттық шеңберіне тұрып, өлең жолдарын қайталап айтады.
Ұйымдастыру – іздену	Кіріспе әңгіме: - Бүгін, біз, балалар, «Қасқыр мен жеті лақ» ертегісімен танысамыз. Ертегіні оқып беріп, мазмұнын айту. Сұрақ –жауап арқылы балалады жетелеу: -Ертегіде қандай кейіпкерлер кездесті? -Анасы лақтарға не айтты? -Анасы кетіп қалғанда не келді? -Қасқыр қандай аң?	Балалардың жауабы.
Рефлкесивті түзету	«Қасқыр мен жеті лақ» ойыны. Мақсаты: мәнерлеп айтуға, байланыстырып сөйлеуге жаттықтыру. Ойын шарты: балалар ертегі мазмұнын игеріп, қасқыр, ешкі – лақтардың жауаптарын жақсы білуі керек. Педагог рөлдерді бөліп, атрибуттарды үлестіреді. Сонымен ойын басталады. Педагог балалардың назарын бір кейіпкердің дауыс ырғағы мен екпініне аударады. Ешкі мен лақтар жіңішке дауыспен , қасқыр басында жуан, сонан соң жіңішке дауыспен, өте жіңішке дауыспен сөйлейді. Ойын осылай жалғаса береді.	Балалар ойынға белсене қатысады.

Қорытынды нәтиже:

Нені білу керек?ертегінің мазмұны мен жан-жануарлардың атауларын.

Қандай түсініктерді игерді?мейірімділік, қайырымдылық қасиеттерін.

Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:шығарманы зейін қойып тыңдауы.

жүктеу/скачать 13,48 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: