Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы:Қатынас Бөлімі: Көркем әдебиет Тақырыбы:«Бауырсақ»

жүктеу/скачать 21,71 Kb.

бет	3/3
Дата	21.07.2020
өлшемі	21,71 Kb.
	#63592

1 2 3

Күтілетін нәтиже

Ізденіс-ұйымдастыру

Схемамен жұмыс.

Балалар біз бүгін үш орталықпен жұмыс жасаймыз.

Әдебиет орталығында «Бауырсақ»ертегісін сахналаймыз. (Дискілер театры арқылы)

Бейнелеу орталығында біз бауырсақтың бейнесін әртүрлі әдістер арқылы жасаймыз. (жұлмалау, түйіршіктер, баспа әдісі арқылы)

Құрастыру орталығында «Бауырсақ» ертегісіндегі ата мен әженің үйін құрастырамыз. (Үлгіге қарап геометриялық пішіндерден)

Ал енді фишка таратамын. Кімге қандай орталық түсті, сол орталыққа барады. (Балаларды орталықтарға бөлу.)

Құрастыру, бейнелеу орталығындағы балаларға тапсырмаларды түсіндіріп өту. Әдебиет орталығына барып, балаларды рөлдерге бөліп, «Бауырсақ» ертегісін сахналау.

Сиқыршы: Иә, иә, осы тапсырмаларды дұрыс орындасаңдар,сендерге сиқырлы сандықтың кілтін беремін. Сандықтың ішінде сендер үшін тосын сый бар. Қане, балалар, сиқырлы сандықтың кілтін табуға тырысыңдар. Ол үшін тапсырмаларды дұрыс орындауларың қажет.

Қоңырау арқылы балаларды орталыққа жинайды. Орталықтармен ауыстырады.

Балалардың өз бетінше жұмыстары.

Ал қане, сиқыршы, біздің балалар тапсырмаларды орындай алды ма?

Сиқыршы: Иә! Қандай ақылды балалар?! (Сиқыршы балаларға ризашылығын білдіреді)

Балалар, сендер барлық тапсырманы дұрыс орындадыңдар.

Схема арқылы «Бауырсақ» ертегісін қайталайды.

Тәрбиешіні тыңдайды.

Фишка арқылы орталықтарға бөлінеді.

Тапсырманы мұқият тыңдайды. Тапсырманы орындайды.

Белгі арқылы орталықтарға ауысады.

Рефлексия

- Балалар, сендерге бүгінгі сабағымыз ұнады ма?

- Бізге қонаққа кім келді?

- Қандай ертегі бойынша тапсырмалар орындадық?

Сиқыршы сиқырлы сандықтың кілтін табыс етеді.

Сандықты ашу.

Қане, не бар екен сандықтың ішінде? Ой, балалар, қараңдаршы, «Бауырсақ» ертегісіндегі әже сендерге арнап бауырсақ пісіріп жіберіпті.

Балаларды мадақтау.

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Есеп
+	-

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Бауырсақ ертегісін желісін;

Т8с3нед3: Схема арқылы ертегі мазмұнын әңгімелейді;

Меңгерді: дәстүрден тыс әдістерді пайдалану арқылы бауырсақ бейнесін құрастыруды;

Каталог: uploads -> doc -> 0e35
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0e35 -> Сабақтың тақырыбы : Зат есімнің септелуі Ілік септік Сабақтың мақсаты
0e35 -> Сабақтың тақырыбы: Нысандарды іздеу. Нысандарды көшірмелеу, орнын ауыстыру және жою. Алмасу буфері. Практикалық жұмыс
0e35 -> Сабақ Мұғалім: Әдей ж сынып: 10 "А" Тақырыбы «Теңге-тәуелсіздік нышаны» Мақсаты

жүктеу/скачать 21,71 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3