Әдіскер:___________ Ж.А.Айтбай
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технокартасы
Қараша
Күні: __________________________________________
Тобы: Ортаңғы «Балдәурен», «Ақжелкен», «Ботақан»
Білім беру саласы: Шығармашылық
Оқу қызмет түрі: Музыка
Оқу қызмет тақырыбы: «Атамның киіз үйі»
Мақсаты: Әуенді соңына дейін тыңдауға, таныс әуендерді ажырата білуге, әнді жеңіл әндете айтуға
үйрету. Тембрлік есту қабілетін дамыту. Киіз үй туралы түсінік беру, домбыра аспабымен
таныстыру, ерекшеліктерін үғындыру.
Көрнекілік: жайлаудың, киіз үйдің суреттері, домбыра аспабы.
Сөздік жұмыс: киіз үй, домбыра, күй.
Оқу іс-әрекет кезеңі
|
Саз жетекшінің іс - әрекеті
|
Балалардың іс - әрекеті
|
Мотивациялық-
қозғаушылық
|
Жетекші балалардықарсы алып, «Марш»(Л.Хамиди) әуенінежүруді ұсынады.
Бір, екі, үш, төрт,
Аяқты нық басайық.
Бір, екі, үш, төрт,
Асулардан асайық, - деп әуен сипатынбере, ырғақты сезінеқозғалуларын бақылайды.Балаларға жайлаудыңсуретін көрсетіп,«Жайлау таңы»(Л.Хамиди) әуенінтыңдатады.Балалармен «Жайлауда»атты эңгіме-сұхбатжүргізеді.
- Жайлауда не көрдің?
- Жайлау қайда болады?
|
Әуеннің сипатынберуге тырысып,
тізелерін көтере, нықбасып жүреді.
Екпіннің тез жәнежай түрін қимылменкөрсетеді.
Жайлау туралы әңгімеге қосылып,сұрақтарғажауап береді,қызығушылықтары артады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
