Ұйымдастырушылық – ізденістік
|
- Дұрыс айтасыңдар,жайлау тау қойнауында,табиғаты әсем жердеболады.
Атамызды қуантып,
Жайлауга біз барамыз.
Құлыншақпен шабамыз,
Бұған жетер шамамыз, -деп «Құлыншақ»(Е. Тәшенов, Ә. Тәжібаев) әнінің екпініменқұлыншақ шабысын
келтіріп жүруді ұсынады.
- Міне, атамыздыңкиіз үйіне де келдік.Қараңдаршы, қандайәдемі! (Суреттен немесеслайдтан көрсету.)
Залға ата киімін кигенпедагог кіреді.
- Амансыңдар ма,қарақтарым! Жоғарышығыңдар!
Балалардан жайғасыпотыруларын сұрайды.
Педагог: «Киіз үйде не бар екен, көрейікші»,-деп үйдіңішкіжабдығы бейнеленгенсуретті көрсетеді. Киіз
үйдің жабдықтарын,жиһаздарын көрсетіп,атап айтуларын сұрайды(сандық, бесік, үстел,сырмақ, қамшы, көрпе,
- Ал мына төрде ілулітұрған біздің ұлттықаспабымыз - домбыра.Бұл аспап кімнің үйіндебар?
Дауысы бар, үні жоқ,
Шертсең күйі, әні көп
Құлагын аз бұра,
Бұл не?
Домбыраныңсүйемелдеуімен әнайтады, күй ойнайды.
Домбыра ағаштанжасалады. Екі құлағы,ұзын мойны, шертіп ойнайтын ішегі бар,- деп мағлұматбереді.
Оң қолым ішекті қагады,
Сол қолым перненітабады.Халық күйі «Кеңес»-ті
орындап береді немесеүнтаспадан тыңдатады.
- Домбыраның даусықандай?
- Домбырада қалайойнайды?
Балалардан қимылменкөрсетуді сұрайды(имитация әдісімен).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
