Ұйымдастырушылық – ізденістік
|
Сұлу сәнді шыршаны,
Көз тоймайтын қарасаң,
Біздер үшін орманнан
Жіберіпті мырза атам,- деп шыршаны ойыншықтармен безендіруді ұсынады.
Әдемілеп біз ілген
Ойыншықтары тізілген.
Қандай жақсы шыршамыз,
Ән шырқайық баршамыз.
Ән тыңдау: «Шырша әні» (К.Қуатбаев, -Ж.Смақов)
Балалардан әнді мұқият тыңдауларын сұрайды.
- Ән не туралы?
- Шырша жырын қай кездеайтамыз? - деген сұрақтар
қойып, жауап алады.
Дауыс жаттыгуы:
«Шыршамыз».
Міне біздіц шыршамыз, ля-ля-ля
Ұнатамыз баршамыз, ля-ля-ля
Жаттығуды әндете, ойнақыорындауды ұсынады.
Ән үйрену: «Жасыл шыршажанында»(К.Қуатбаев,
А.Асылбек).Әннің мазмұнын түсіне,сәйкес қимылдарды
бірге жасауға үйретеді,қайталатады.
Ұқсап ұлпа жүнге,
Жеңіл қонар жерге.
Ұлпа қарлар аппақ
Икемді екен биге.
Құрбылармен бірге
Шыр айналып биле..
Би: «Ұлпа қарлар» биінқыздарға билеуді ұсынады.
(«Билеп үйренейік»жинағынан). Қар әшекейлерін ұстап, жеңілжүгіріп, би қимылдарынжасауға үйретеді.
Бізбен бірге жайдары
Жарқырайды, жайнайды.
Айналамыз шыршаны
Ойын ойнап баршамыз.
Аспапта ойнау: «Сағат»әуенін оркестрде ойнауды
үйретеді (үшбұрыштар,металлофондар).
Екі бөлімнен тұратын, түрлісипаттағы әуенді ойнауға
дағдыландырады.
Балаларға арналғанаспаптарда әуен ырғағынасәйкес қатты және жай ойнапкөрсетеді.
|
Шыршаға түрлі түсті ойыншықтарды
көңілдене іледі, қызығушылықтары
артады.
Әнді ынталана тыңдап, мәтінін
түсініп, сұрақтарға жауап беруге
талпынады.
Шырша туралы өз түсініктерін,
білгендерін айтып береді.
Дауыс жаттығуының әуенін таза, сөзін
анық орындайды.
Әнді тыңдап, педагогтің көрсетуімен қимыл- қозғалыстарын қайталайды.
Қар әшекейлерін ұстап, аяқ ұшымен
жеңіл жүгіреді, әуенге ілесе баяу
қимылдар жасап,бірге билейді.
Әуен ырғағына сәйкес бірқалыпты
тербеледі.
Көңілді ойынғабелсене қатысып,
көңіл көтереді.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
